【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氫原子 ；②4個(gè)銨根離子 ；

③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；④氧化鈣中鈣元素的化合價(jià) ；

（2）現(xiàn)有：氮?dú)�、氧氣、干冰�?/span> 鎂粉、 碳酸。用化學(xué)式回答：

①可用瓜果食品保護(hù)氣的是 ；②固體可用于人工降雨的是 ；

③能供給呼吸的是 ；④汽水中含有的一種酸是 ；

⑤軍事上可做照明彈的是 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問(wèn)題

①紅磷在氧氣中燃燒 。

②鐵片插入硫酸銅溶液中 ，基本反應(yīng)類型 。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w 。

④酒精（C2H6O）在空氣中完全燃燒 。

【答案】（1）①2H②4NH4+③O2④

（2）①N2②CO2③O2④H2CO3⑤Mg

（3）①4P＋5O22P2O5

②Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu，置換反應(yīng)

③CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

④C2H6O＋3O22CO2＋3H2O。

【解析】

試題分析∶⑴①2個(gè)氫原子是2H，②4個(gè)銨根離子是4NH4+，③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2，④氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)是CaO。⑵①可用瓜果食品保護(hù)氣的是N2，②固體可用于人工降雨的是CO2③能供給呼吸的是O2。④汽水中含有的一種酸是H2CO3。⑤軍事上可做照明彈的是Mg。

⑶①紅磷在氧氣中燃燒∶4P＋5O22P2O5

②鐵片插入硫酸銅溶液中∶Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu，基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w∶CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

④酒精（C2H6O）在空氣中完全燃燒∶C2H6O＋3O22CO2＋3H2O。

考點(diǎn)∶考查化學(xué)用語(yǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。某同學(xué)為了驗(yàn)證氧化銅（難溶于水）是否能做過(guò)氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過(guò)氧化氫分解的速率。

1．在試管中加入2ml 5%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。

1．帶火星的木條沒(méi)有明顯變化

2．

2．

實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率

【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒(méi)有氣泡時(shí)，重新加入2ml過(guò)氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變。

【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒(méi)有改變

在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過(guò)濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質(zhì)量為1g。

實(shí)驗(yàn)三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，說(shuō)明了氧化銅是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是_____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____________個(gè)。

（3）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（4）根據(jù)如圖部分說(shuō)明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是__________（填字母）。

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

（5）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。

（6）根據(jù)右圖標(biāo)簽計(jì)算：該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是___________。(結(jié)果保留至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

硫離子 ；②氨氣分子 ；③氯化鈉中鈉的化合價(jià) ．

（2）水是寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________（填序號(hào)）

A．吸附 B．沉淀 C．過(guò)濾 D．蒸餾

②電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③生活中可用 的方法降低水的硬度；

寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：__________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）鋁常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>______．

（2）胃酸里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可治療胃酸過(guò)多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)水

（1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用 ，生活中硬水軟化的方法是 ；

（2）下圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標(biāo)簽，認(rèn)真閱讀并回答問(wèn)題。

①水是生命之源，下列說(shuō)法正確的是 ；

A．長(zhǎng)期引用碳酸飲料以補(bǔ)充人體內(nèi)水分

B．飲用礦泉水是混合物

C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用

②氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于 mg.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)操作失誤，會(huì)引起質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是

A．用托盤天平稱量3．2g氯化鈉時(shí)，誤將砝碼放在左盤，并使用游碼

B．用量筒量取水時(shí)，面對(duì)刻度線俯視凹液面的最低處

C．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出

D．將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎灑落。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是 （ ）

A. 飽和石灰水 B. 氫氧化鈉溶液 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）儀器B的名稱是 、儀器D的名稱是 。

（2）在用儀器E量取一定體積液體時(shí)，視線應(yīng)當(dāng) ，如果線仰視讀數(shù)，則得到的液體 （填番號(hào)）。

A．偏多 B．偏少 C．不變 D．不能確定

（3）在對(duì)儀器A中的液體進(jìn)行加熱時(shí)，除了用到上述儀器C和鐵架臺(tái)之外，還必須補(bǔ)充的一種儀器是 （填名稱）。

（4）如果燃著的儀器C被碰到，酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即進(jìn)行的措施是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案