對(duì)氫氣等可燃性物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題的探究：
（1）綠色能源是人類理想的能源，不會(huì)造成環(huán)境污染，下列不屬于綠色能源的是______
A．風(fēng)能　　B．太陽(yáng)能　　C．氫能源　　D．煤
（2）人們?cè)诶梦镔|(zhì)某些性質(zhì)時(shí)，可能有利也可能帶來(lái)危害．請(qǐng)你仿照示例，填寫(xiě)下表．
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氫氣可用作火箭推進(jìn)劑使用不當(dāng)容易引起爆炸
氧氣

解：（1）風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能等使用后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，故它們都屬于綠色能源，而煤屬于化石燃料，使用會(huì)生成二氧化碳及其它污染環(huán)境的氣體．
故選D．
（2）二氧化碳?xì)怏w，能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用，但一旦空氣中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；氧氣供給人、動(dòng)植物的呼吸，并有助燃的作用，但它有氧化作用，會(huì)破壞一樣物質(zhì)，如鐵被氧化后，易損壞．
故答案是：
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氫氣可用作火箭推進(jìn)劑使用不當(dāng)容易引起爆炸
氧氣供給人呼吸、助燃 氧化作用

分析：（1）能源使用后不會(huì)造成污染，則主要通過(guò)產(chǎn)物進(jìn)行判斷解決．
（2）任何化學(xué)物質(zhì)在給人類帶來(lái)有利的同時(shí)，也存在它的危害性．例如：二氧化碳?xì)怏w，能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用，但一旦空氣中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；氧氣供給人、動(dòng)植物的呼吸，并有助燃的作用，但它有氧化作用，會(huì)破壞一樣物質(zhì)，如鐵被氧化后，易損壞．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)綠色能源的考查，從環(huán)保的角度解題是此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、在化學(xué)中，歸納、總結(jié)、分析、推理、實(shí)驗(yàn)是常用的方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，對(duì)碳、氫氣、氧氣、水、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)進(jìn)行分類，每類寫(xiě)出三種物質(zhì)的化學(xué)式及其對(duì)應(yīng)性質(zhì)．
示例：分類標(biāo)準(zhǔn)一：按密度分，其中O2、SO2、NO2密度比空氣大．
分類標(biāo)準(zhǔn)二：
按物質(zhì)狀態(tài)分
，其中
H2、O2、CO常溫下為氣體
．
分類標(biāo)準(zhǔn)三：
按可燃性分
，其中
C、H2、CO具有可燃性

（2）許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕．請(qǐng)根據(jù)這一情況，分析石灰石不斷剝蝕的原因．
①你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？
建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體
．
②你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么？
碳酸鈣能與酸反應(yīng)
．
③為了減少上述現(xiàn)象的發(fā)生，你的建議是
減少汽車尾氣或減少含硫煤的使用等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)氫氣等可燃性物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題的探究：
（1）綠色能源是人類理想的能源，不會(huì)造成環(huán)境污染，下列不屬于綠色能源的是
D
D

A．風(fēng)能    B．太陽(yáng)能    C．氫能源    D．煤
（2）人們?cè)诶梦镔|(zhì)某些性質(zhì)時(shí)，可能有利也可能帶來(lái)危害．請(qǐng)你仿照示例，填寫(xiě)下表．
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氫氣 可用作火箭推進(jìn)劑 使用不當(dāng)容易引起爆炸
氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)知識(shí)與生活有著密切的聯(lián)系．請(qǐng)用你所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：
（1）要區(qū)分硬水與軟水，可以使用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
；工業(yè)生產(chǎn)中常用鍋爐燒水，但是如果鍋爐中長(zhǎng)期使用硬水容易造成鍋爐的爆炸．工業(yè)生產(chǎn)中用
煮沸等
煮沸等
方法可以降低硬水的硬度．
（2）要除去污水中的難溶性雜質(zhì)，可以采用的基本操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
；
（3）為保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做
燈火
燈火
試驗(yàn)；
（4）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
檢驗(yàn)可燃性氣體的純度
檢驗(yàn)可燃性氣體的純度
．
（5）鑒別某假黃金首飾（鋅銅合金制成），可用
加入稀鹽酸（硫酸）
加入稀鹽酸（硫酸）
的方法．
（6）“假酒”中含有一定量的甲醇[CH3OH]，飲用后會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．工業(yè)上制取甲醇的方法為：X+2H2 
 催化劑 
.
 
CH3OH，則X的化學(xué)式為
CO
CO
．
（7）煤是一種常見(jiàn)的燃料，家庭用煤經(jīng)歷了從實(shí)心“煤球”到打了孔的“蜂窩煤”的變化，這種變化的優(yōu)點(diǎn)是
增大煤與氧氣的接觸面積或使可燃物充分燃燒
增大煤與氧氣的接觸面積或使可燃物充分燃燒
．事實(shí)上，直接用煤作燃料是對(duì)資源的浪費(fèi)，應(yīng)提倡煤的綜合利用，例如將煤在高溫下轉(zhuǎn)化成水煤氣（主要是一氧化碳和氫氣），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
．煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量難聞的氣體，目的是
能及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄露
能及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄露
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

對(duì)氫氣等可燃性物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題的探究：
（1）氫氣是一種理想的新能源，目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用．其主要原因是
B
B

A．氫氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響    B．制備氫氣耗能大，成本高
C．水資源受到嚴(yán)重污染，原料匱乏  D．燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量低于同質(zhì)量氣體燃料
（2）綠色能源是人類理想的能源，不會(huì)造成環(huán)境污染，下列不屬于綠色能源的是
D
D

A．風(fēng)能    B．太陽(yáng)能    C．氫能源    D．煤
（3）人們?cè)诶梦镔|(zhì)某些性質(zhì)時(shí)，可能有利也可能帶來(lái)危害．請(qǐng)你仿照示例，選擇一種氣體，填寫(xiě)下表．
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氫氣 可用作火箭推進(jìn)劑 使用不當(dāng)容易引起爆炸
二氧化碳?xì)怏w
二氧化碳?xì)怏w
能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用
能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用
一旦空氣中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
一旦空氣中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
（4）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你是否已經(jīng)體會(huì)到化學(xué)就在我們的身邊？我們已初步了解氫氣、一氧化碳和甲烷等氣體的一些重要性質(zhì)．其中具有還原性，可用于冶煉金屬的化合物是
一氧化碳、氫氣
一氧化碳、氫氣
；可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是
甲烷
甲烷
；燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，可作高能燃料的是
氫氣
氫氣
．氫氣是一種綠色能源，以它為燃料的電池正逐漸被應(yīng)用到人們生活中，而且可以用許多方法制得氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出其中二種不同的類型的制取氫氣的方法（用化學(xué)方程式表示）：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．

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