【題目】如圖是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息

①?zèng)Q定元素種類(lèi)的是________．

A 中子數(shù) B 質(zhì)子數(shù) C 核電核數(shù) D 電子數(shù)

②寫(xiě)出由原子序數(shù)為13和17的兩元素組成化合物的化學(xué)式________．

③上表中各元素的最高正化合價(jià)與原子最外層電數(shù)的關(guān)系是________（填“相等”或“不相等”）．

④氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易________電子（填“得”或“失”）；原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切，在表中同一縱行的元素化學(xué)性質(zhì)________．

【答案】B AlCl3 相等 得 相似

【解析】

①?zèng)Q定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)；
②原子序數(shù)是13的元素是鋁元素，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，易失去最外層的3個(gè)電子而形成+3價(jià)的陽(yáng)離子，原子序數(shù)是17的元素是氯元素，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個(gè)電子而形成-1價(jià)的陰離子，所以鋁元素和氯元素形成化合物為：AlCl3．
③由上表中數(shù)據(jù)可知，各元素的最高正化合價(jià)與原子最外層電數(shù)的關(guān)系是相等；
④氟原子最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切，在表中同一縱行原子的最外層電子數(shù)相同，元素化學(xué)性質(zhì)相似．
故答為：①B；②AlCl3．③相等；④得，相似．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，E、F、G三種物質(zhì)類(lèi)別相同，D是大理石的主要成分。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）G的化學(xué)式是_____。

（2）寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫(xiě)出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）A與F反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

上圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用裝置_____（填寫(xiě)裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣。

（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用裝置_____。當(dāng)用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，其理由是_____，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____

（3）導(dǎo)管口開(kāi)始冒氣泡為何不能馬上收集_____

（4）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是________________。

（5）D、E、F中可以收集O2的有_____。若用F圖所示正放的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”,下同）端通入；若用裝滿水正放的該裝置收集，則氧氣應(yīng)從_____端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為_____。

（2）P點(diǎn)表示_____

（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

（4）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是_____，要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)，可用的方法是_____。

（5）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用_____的方法得到較純的A物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取。操作方法是：在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開(kāi)始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答

下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器A、B的名稱：A ，B 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出，不能a進(jìn)b出的理由是 。

（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是 （填序號(hào)）。

a．三腳架 b．鐵架臺(tái) c．泥三角 d．漏斗架

（4）實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片） 催化劑（填“是”或“不是”）。

（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。

（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于純凈物的是________，屬于混合物的是________、

（2）如果把自然界水里溶解的氣體收集起來(lái)，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21％，而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78％，此現(xiàn)象說(shuō)明________

（3）為了處理人體排出的CO2 ， 飛船上采用氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。證明呼出氣體比空氣含有更多二氧化碳的方法是________。

（4）在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說(shuō)：“艙內(nèi)的空氣比地面還好。”請(qǐng)你設(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致? ________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為足球烯（C60），它是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子。乙圖為石墨烯，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成的蜂巢狀結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙都屬于單質(zhì)

B．甲中的原子個(gè)數(shù)比乙多

C．甲、乙都為人工合成的化合物

D．甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；

（2）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用 ，生活中降低水的硬度的方法是 ；

②除去河水中的異味和色素，可用活性炭，這是利用了活性炭的 性；

③若你生活在干旱地區(qū)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子________；②3個(gè)二氧化碳分子________；③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；④氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)________；⑤硫酸根離子________；⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

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