向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．下列關(guān)于得到的溶液或濾渣的敘述正確的是（不考慮溶液中存在微量H+和OH-）：
A．若濾液中含有Fe2+，則濾渣中一定不含F(xiàn)e
B．若濾渣中含Cu，則濾液中一定含F(xiàn)e2+
C．若濾渣中含Zn，則濾液中只含2種離子
D．若濾渣中不含Zn，則濾液中至少含3種離子
D

試題分析：鐵、鎂、銅、鋅四種金屬的金屬活動性由強到弱的順序是：鎂、鋅、鐵、銅。后前面的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，加入的鋅是一定量，要考慮鋅的用量，是恰好，不足或過量。A、當(dāng)鋅的用量只能與部分硝酸亞鐵反應(yīng)時，濾液中有亞鐵離子，濾渣中也有鐵，故A錯；B、當(dāng)鋅足夠與硝酸銅和硝酸亞鐵反應(yīng)，沒濾渣中有銅，濾液中沒有亞鐵離子；C、濾渣中含有鋅，則鋅過量，濾液中沒有了硝酸亞鐵和硝酸銅，只有硝酸鎂和硝酸鋅，故濾液中含有亞鐵離子、鎂離子和硝酸根離子，故C錯；D、濾渣中不含鋅，則濾液中可能是硝酸鎂和硝酸鋅，也可能是硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸亞鐵，還可能是硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銅，則濾液中至少有在種離子，故D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量會減小的是   （   ）
A．濃硫酸 　　　B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B．堿溶液的pH＞7，常溫下小蘇打飽和溶液的pH為8.3，小蘇打溶液是堿溶液
C．酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。請閱讀有關(guān)內(nèi)容后，回答下列問題：
主要成分
NH4Cl
保存方法
干燥陰涼處存放
含氮量
≥25%
 
（1）NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒有共同的組成元素，但在物質(zhì)（化合物）的分類中它們同屬于       類（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）。
（2）化學(xué)肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指         （填序號）。
A．氮分子    B．氮原子    C．氮離子    D．氮元素
（3）請根據(jù)上述氮肥的保存方法，推測NH4Cl的性質(zhì)之一                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有四種物質(zhì)的溶液：①氫氧化鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③稀硝酸 ④氯化鐵溶液，不用其它試劑就可以將他們逐一鑒別出來，其正確鑒別順序是
A．④③②①B．④②①③C．①③④②D．④①③②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁
B．用pH試紙伸入某溶液中測定其pH
C．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護措施立即下洞救人
D．吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

①              ②                ③               ④
A．①向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B．②向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C．③一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D．向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．小蘇打
B．武德合金
C．硝酸鉀
D．熟石灰
E．維生素
F．肥皂水
G．生石灰
H．干冰
（1）可用作食品干燥劑      ；
（2）可作復(fù)合肥料      ；
（3）可用于治療胃酸過多       ；
（4）制作保險絲      ；
（5）可用作人工降雨       ；
（6）蔬菜、水果中富含      ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時，在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉，蒸出來的面包疏松多孔．她很感興趣想弄明白，發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢？請你一同參與小梅的探究．
【提出問題】小梅要探究的問題是　                                　．
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，易溶于水，其固體或溶液受熱時均能分解，生成一種鹽、一種氣體和水．
【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物．
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1．取適量小蘇打固體于試管中加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水
（1）試管口處有液滴生成
（2）澄清石灰水變渾濁
（1）生成的液滴是水
（2）生成的氣體是　 　（寫化學(xué)式）
2．取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
　             　
生成的鹽是碳酸鈉
 
【實驗結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團中形成許多小氣室，使蒸出來的面包疏松多孔．那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是　                                     　．
【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn)：①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；②氫氧化鈣微溶于水．小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現(xiàn)象，她產(chǎn)生疑問：這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師幫助下，它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)（方案1和方案2的實驗過程沒標(biāo)出）．

【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3．
小玲認為當(dāng)B中溶液變渾濁，就能證明有Na2CO3生成，細心的小梅認為該結(jié)論不對，其理由是　                                                          　．小梅接著上圖中實驗，又設(shè)計了方案1來證明反應(yīng)后生成了Na2CO3．那么方案1是（要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）　                                                　．
【實驗2】，證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．
小明接著上圖中實驗，又設(shè)計了方案2來證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．那么方案2是（要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）　                                                         　．
【總結(jié)歸納】通過實驗1和實驗2說明．對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生．這兩個角度是：一是　                 　，二是　                  　．

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