【題目】豆腐起原于我國(guó).食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131
B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C.亮氨酸屬于化合物
D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
【答案】D
【解析】
A、亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×13+14+16×2=131,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、一個(gè)亮氨酸分子是由6個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)正確.
C、由亮氨酸的化學(xué)式可知,亮氨酸是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項(xiàng)說(shuō)正確.
D、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故選項(xiàng)說(shuō)錯(cuò)誤.
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是、、三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖完成以下內(nèi)容:
(1)時(shí),、、三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)若要使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>_____(填“升溫”或“降溫”)的方法。
(3)若中含有少量的時(shí),可采取_____的方法提純。
(4)在時(shí),將、、三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____(填字母代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。
(1)在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
(2)根據(jù)如圖的信息回答問(wèn)題:
①圖1中鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________;鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱(chēng)為__________。
②圖2中,A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是___________;D 元素位于周期表第___________周期。
C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式__________。
(3)圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________,反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程用如圖表示,則下列說(shuō)法中,不合理的是( )
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是
B.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)降低
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一固體混合物A,其中可能含三種物質(zhì)中的兩種或多種,還有一固體混合物B,其中可能含三種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)生成的氣體F的氣味為____________。
(2)白色沉淀G的化學(xué)式為___________,白色沉淀H的名稱(chēng)為____________。
(3)溶液E中肯定大量存在的酸根陰離子是___________。
(4)在混合物A中,一定存在的物質(zhì)是_____________。
(5)寫(xiě)出過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(6)在混合物B中肯定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)______,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.如圖是某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按實(shí)驗(yàn)的操作要求,選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)指出下列儀器名稱(chēng):②__,⑥__;
(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是:__;
(3)小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)選用的儀器是②⑤⑧,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__;
(4)小明同學(xué)制取了一瓶氧氣,他選用了儀器①③④⑤⑩,那么他還需選用如圖儀器中的__(填序號(hào)),化學(xué)方程式是__;
(5)小亮和小明同學(xué)分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w,選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是__;
(6)小明同學(xué)用排水法收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,經(jīng)過(guò)分析得知收集的氧氣不純,她在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的原因是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.X是有機(jī)物,Z、W是無(wú)機(jī)物
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:3
C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”指向生成物),其中B是鐵銹的主要成分,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸。
請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是____;物質(zhì)E的化學(xué)式是____。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(3)物質(zhì)F屬于____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去溶液中少量的 | 加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾 |
B | 鑒別固體NaOH和NaCl | 加適量水溶解,觀察溶液顏色的變化 |
C | 除去中少量CO | 點(diǎn)燃 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿(mǎn)二氧化碳 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶口 |
A.AB.BC.CD.D
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