【題目】不能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體是( )
A.氧氣B.臭氧C.二氧化碳D.甲烷
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中有10克甲、11克丙,還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式中正確的是( )
A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D
C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別CO2 、H2 和O2 這三種氣體,最簡便的方法是( )
A.用澄清的石灰水實驗B.分別測定它們的密度
C.用灼熱CuO試驗D.用燃著的木條試驗
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,不能用化學(xué)變化做出解釋的是( )
A.水果久置產(chǎn)生霉菌B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果
C.汽油清洗衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;②。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①;②。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2 , 則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是( )
A.干冰可作制冷劑,廣泛用于食品冷藏保鮮
B.廢舊電池的分類回收有利于保護(hù)環(huán)境
C.明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì),達(dá)到凈水的目的
D.N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號能正確表示物質(zhì)組成的是
A.氧化鎂 MgO2B.氮?dú)?/span> N2
C.碳酸鈉 NaCO3D.氯化鈉 NaCl2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.中子數(shù)不同B.核電核數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com