【題目】不能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體是(

A.氧氣B.臭氧C.二氧化碳D.甲烷

【答案】A

【解析】

產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷。

A、氧氣不會造成溫室效應(yīng),故A正確;

B、臭氧能產(chǎn)生溫室效應(yīng),故B不正確;

C、二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng),故C不正確;

D、甲烷能產(chǎn)生溫室效應(yīng),故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯化鈉固體和蒸餾水配制 50g10%的氯化鈉溶液,不需要的實驗儀器是

A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.天平

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【題目】將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中有10克甲、11克丙,還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式中正確的是( )

A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D

C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D

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A.用澄清的石灰水實驗B.分別測定它們的密度

C.用灼熱CuO試驗D.用燃著的木條試驗

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A.水果久置產(chǎn)生霉菌B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果

C.汽油清洗衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;②。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①;②。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2 , 則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是(

A.干冰可作制冷劑,廣泛用于食品冷藏保鮮

B.廢舊電池的分類回收有利于保護(hù)環(huán)境

C.明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì),達(dá)到凈水的目的

D.N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號能正確表示物質(zhì)組成的是

A.氧化鎂 MgO2B.氮?dú)?/span> N2

C.碳酸鈉 NaCO3D.氯化鈉 NaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。

A.中子數(shù)不同B.核電核數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同

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同步練習(xí)冊答案