【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如下圖所示轉化關系(部分物質(zhì)已略去)。已知甲是相對分子質(zhì)量為46的液體燃料,丙是最常見的液體;丁是石灰水的主要成分。則甲的化學式為________,反應②的化學方程式為__________,乙在生產(chǎn)或生活中的種用途是___________。
【答案】 制碳酸飲料、滅火、干冰用作制冷劑等
【解析】
甲、乙、丙、丁是常見的化合物,丙是最常見的液體,丁是石灰水的主要成分,丁是氫氧化鈣,可以推測丙為水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,甲是相對分子質(zhì)量為46的液體燃料,該液體燃料燃燒生成水和乙,乙能與石灰水反應,則推測乙是二氧化碳,甲是乙醇,經(jīng)過驗證,以上物質(zhì)的推測合理,乙醇燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣和水,水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣。則有:
甲為乙醇,化學式為,反應②即水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為,乙二氧化碳在生產(chǎn)或生活中的用途是制碳酸飲料、滅火、干冰用作制冷劑等。
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【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是
A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B.雙氧水制取氧氣
C.濃硫酸長期露置在空氣中
D.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl
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【題目】根據(jù)題意填空。
(1)用化學符號表示下列圖片中信息,其中“”表示氫原子,“”表示氧原子。
圖片 | ||
符號 | _____ | _____ |
(2)現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3(3表示相對原子質(zhì)量)。氦元素的原子結構示意圖為_____(填字母編號)。
(3)氯化鈉是由_____(填微粒符)構成的。
(4)保持水的化學性質(zhì)的是_____(填化學符號),下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是_____(填字母序號)。(圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子)
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【題目】下列實驗結論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 酒精燈熄滅 | 收集一瓶氫氣 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
結論 | 隔絕氧氣 | 氫氣難溶于水,不和水反應 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】一氧化碳不僅可作燃料,還可用于冶煉金屬,如圖是實驗室利用CO還原氧化鐵的裝置示意圖,請完成以下問題。
(1)寫出A裝置中的實驗現(xiàn)象和發(fā)生反應的化學方程式________。
(2)寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式________。
(3)請從微觀角度分析CO和CO2性質(zhì)不同的原因________。
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【題目】A一F和甲,乙是初中化學學習中常見的八種物質(zhì),它們之間的轉化關系如圖所示,其中A、B是組成元素相同的兩種化合物,C、D和甲、乙都是氣體。(“→”表示物質(zhì)間能一步轉化,部分反應物、生成物和反應條件略去)請根據(jù)初中化學所學知識解答下列問題:
(1)寫出A→甲+B的化學方程式_____。
(2)若F為黑色固體,寫出E→F的化學方程式_____。
(3)寫出甲→C的化學方程式_____。
(4)乙和D共同具有的化學性質(zhì)有_____。
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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題:
(1)寫出B中儀器的名稱,a:_____。
(2)若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2,試管口棉花團的作用是_____,則試管中反應的化學方程為_____,實驗完畢,應先_____(填“熄滅酒精燈”或“移出導管”)。
(3)實驗室用B裝置制取氧氣時,必須注意_____,反應的化學方程式為_____,如何檢驗收集的是氧氣_____。
(4)若用G裝置收集O2,則O2應從_____端通入(填“a”或“b”)。
(5)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____,如何驗滿_____。
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【題目】利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題。
(1)寫出標號①儀器的名稱__________,標號②儀器的一種用途_____________。
(2)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________(填字母序號)。反應的化學方程式為_______________。
(3)實驗室用A裝置制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是_________________。用裝置C集滿氧氣后,集氣瓶用___________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)實驗室利用F裝置收集氧氣時,氣體應從_______端(填“a”或“b”)通入。
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