【題目】氫是新型清潔能源，但難儲(chǔ)運(yùn)．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲(chǔ)氫材料，下列有關(guān)57號(hào)元素鑭（La）的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．該元素原于的質(zhì)子數(shù)為57

B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原于的核外電子數(shù)為57

D．該元素為非金屬元素

【答案】D

【解析】

試題分析：A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故為57，此項(xiàng)正確；B、核電荷數(shù)=原子序數(shù)，此項(xiàng)正確；C、在原子中，核外電子數(shù)=原子序數(shù)，此項(xiàng)正確；D、該元素名稱為鑭，故為金屬元素，此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本福島第一核電站發(fā)生爆炸，泄漏出放射性元素碘﹣131，碘原子的質(zhì)子數(shù)為53，則核外電子數(shù)為（ ）

A．131 B．78 C．53 D．87

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實(shí)驗(yàn)操作中不合理的是（ ）

A．向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B．用量筒量取液體時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平

C．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí)，要檢查裝置的氣密性

D．酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能在水中成溶液的是（ ）

A．白糖 B．食鹽 C．硫酸銅 D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）G的化學(xué)式為_(kāi)___________；

（2）寫(xiě)出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；

（3）G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________________；

（4）寫(xiě)出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：A→ B： ；

C→D： 。

（3）在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們分別是： → ； → （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起某興趣小組同學(xué)的思考。

【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分?

【查閱資料】

I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等。

Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。

【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

猜想1：有CO、CO2、H2S； 猜想2：有CO、CO2、CH4；

猜想3：有CO、H2S、CH4； 猜想4：有CO2、H2S、 ；

猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。

【問(wèn)題討論】

（1）如果A裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想 成立；如果B裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想 成立。

（2）在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是 ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入 ，振蕩。

（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè) 裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn) ，證明氣體中一定含有CH4。為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有 、

的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗(yàn)證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置圖如下：

（1）根據(jù)裝置圖，填寫(xiě)下表：

儀器標(biāo)號(hào)

儀器中所加物質(zhì)

作用

A

石灰石，稀鹽酸

石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應(yīng)）

除去CO2中的HCl氣體

C

D

E

（2）D處要增加的儀器的名稱是 。

（3）寫(xiě)出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式 。

（4）驗(yàn)證CO的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

① t1oc時(shí)三種物質(zhì)的解度從大到小的順序?yàn)?/span> .

② P點(diǎn)的意義是 .

③ t3oc時(shí),等質(zhì)量的A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為A B(填”＞””＜”或”=”)

④將t3oCA,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2oc時(shí),三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 .

⑤t3oc時(shí),20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是 溶液(填飽和或不飽和)

⑥要從混有少量A的溶液中提純B, 最好采用 方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案