【題目】下列化學(xué)方程式書寫和對反應(yīng)類型的判斷,都正確的是

A. 4Fe+3O22Fe2O3 化合反應(yīng)

B. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 分解反應(yīng)

C. Al+H2SO4=AlSO4+H2↑ 置換反應(yīng)

D. CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，選項錯誤；

B、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式正確，但反應(yīng)類型不是分解反應(yīng)而是復(fù)分解反應(yīng)，選項錯誤；

C、鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，硫酸鋁的化學(xué)式書寫錯誤，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2↑，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)，選項錯誤；

D、CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下圖所示實驗，下列選項錯誤的是　　

A. 向濾液A中加入無色酚酞，觀察顏色變化，也可以判斷其中是否含有NaOH

B. 加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣泡是氫氣

C. 濾液C中一定含有HCl、和

D. 原固體粉末中一定含有Mg、CuO，可能含有碳粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是化學(xué)實驗中常見的藥品，在工業(yè)上有很多制取方法。重慶一中興趣小組的同學(xué) 們查詢資料發(fā)現(xiàn)了一種“氣相固碳法”：向氫氧化鈉溶液中通入過量的CO2氣體。

整理資料：Ⅰ、過量CO2通入NaOH溶液，發(fā)生兩步反應(yīng)：

①_________________________________(寫出化學(xué)方程式)；

②Na2CO3 +H2O + CO2=2NaHCO3

Ⅱ、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

Na2CO3 溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

NaHCO3 溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

15℃時，將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于100g水中(如圖1)，而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w，同時用pH計測定溶液的pH值變化(如圖2)。

(1)圖 1 所示實驗中，產(chǎn)生 CO2 的裝置應(yīng)該選擇：_____(填序號)；

(2)為了確定M處溶液的溶質(zhì)成分，取少量樣品于試管中，進(jìn)行如下實驗：

步驟

加入試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

加入_______溶液

溶液變紅

NaOH和Na2CO3

②

加入過量_______溶液

______

(3)實驗中，t2后溶液的pH基本不變，則此時燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】樂樂查間資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計了下面的轉(zhuǎn)換方法，即用CaCO3制得CaCl2．圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。

（1）A的化學(xué)式為：_____；反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)；

（2）牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）對比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑，寫出物質(zhì)B經(jīng)步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_____。

（4）現(xiàn)在實驗室的老師為樂樂提供了100 g CaCO3，則理論上最多可制得_____g CaCl2固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。工業(yè)用鐵礦石煉鐵，實驗室也可模擬煉鐵。

Ⅰ.工業(yè)煉鐵

（1）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備為______________。

（2）上述設(shè)備中焦炭生成CO的原理為___________(用化學(xué)方程式表示)。

（3）某鋼鐵公司用960萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵，最多能得到的含雜質(zhì)4%的生鐵多少萬噸__________?

Ⅱ.實驗室模擬煉鐵

（4）實驗室模擬煉鐵的裝置如圖1所示。

①寫出儀器a的名稱_____________。

②澄清石灰水的作用______________________(用化學(xué)方程式表示)。

（5）實驗室可用加熱草酸晶體(H2C2O4·2H2O，熔點為101℃)的方法獲得CO。其原理為: 。用該方法制備CO選用圖3所示裝置而不選用圖2的理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打（NaHCO3）和食鹽（NaCl）是廚房中常用物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。

（一）定性分析

【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成

【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成

（1）基于上述實驗結(jié)論，則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是 。

（2）寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（二）定量分析

【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小呂、小周分別取a克該樣品，設(shè)計了如下方案：

小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質(zhì)量，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是 （填裝置的字母編號，裝置不重復(fù)使用）；

（4）D裝置中的反應(yīng)完全后，需再次通入空氣，其目的是 。

小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。操作流程如下：

（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）

（5）為使定量分析更準(zhǔn)確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設(shè)計一個合理方案： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用Y形管可以開展多種實驗研究。

（1）用Y形管制備氣體。若固體A為黑色，B為無色液體，則產(chǎn)生的氣體可能是______，化學(xué)方程式為______。

（2）用Y形管檢驗反應(yīng)產(chǎn)物。固體A為碳酸氫鈉，為檢驗加熱后產(chǎn)物中有CO2，液體B為______。

（3）用Y形管測定黃銅（銅鋅合金）中Zn的含量。則可從下圖中選用的一種裝置為____（填字母）。

（4）用Y形管及B、C裝置測定純Zn的相對原子質(zhì)量，固體A為純鋅，液體B為某濃度足量稀硫酸。則需要讀取的數(shù)據(jù)有：純鋅的質(zhì)量mg和______，則鋅的相對原子質(zhì)量可表示為______（已知氫氣的密度為g/mL，需要測定的另一數(shù)據(jù)用字母amL表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是用燃燒法來確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。(已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)

請回答下列問題：

(1)A裝置中a儀器的名稱是______。

(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結(jié)果有影響？____，會使測量結(jié)果____(填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面實驗操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 稱量固體NaOH

C. 量讀液體體積D. 測溶液的酸堿度

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同步練習(xí)冊答案