碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質,在生活中用途廣泛.小濱同學設計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質.

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結論___________;

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為____________;

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.

結論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗證:(1)請你幫小濱設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟_________________,現(xiàn)象______________________;

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________________________;

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途__.

練習冊系列答案
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下列知識整理的內容完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具,請回答下列問題:

(1)下列制造汽車所用到的材料中,屬于有機合成材料的是(填序號)______。

①鋼鐵②合成橡膠③羊毛織物④鋁合金5塑料

(2)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕______和水。

(3)某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2,向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾液中加入稀鹽酸,沒有白色沉淀產(chǎn)生。下列敘述正確的是_________(填序號)

A.濾渣中一定沒有Fe B.濾液中—定有Fe(NO3)2和)和Cu(NO3)2

C.濾渣中一定有Ag,可能有Cu D.濾液中一定有Fe(NO3)2,一定沒有AgNO3

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A. 鼻子聞 B. 嘴巴吹 C. 耳朵聽 D. 眼睛看

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“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法.(“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示某種物質可通過一步反應轉化為另一種物質.)

(1)請以表2中序號Ⅰ為示例,填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格:

項目

序號

舉例

物質類別間的相互反應

物質類別間的相互轉化

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

鹽1﹣鹽2

鹽→新鹽

寫出硫酸與氯化鋇反應的化學方程式__

酸﹣鹽

酸→__

寫出氫氧化鈉轉變成另一種堿的__

堿﹣__

堿→新堿

(2)室溫下,氯化鎂與下列物質的變化關系,正確的是__(填標號).

A.MgCl2﹣AgN03

B.KN03→MgCl2

C.MgCl2﹣HCl

D.Mg(OH)2→MgCl2.

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碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,在生活中用途廣泛.某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色.結論:   

【探究實驗2】能與酸反應

取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式: 

【探究實驗3】能與堿反應

查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應)如圖,兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗.回答下列問題:

比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是   

有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成,其理由  ;要證明有Na2CO3生成,還需要進行的操作是   

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已知:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.下列圖象表示一定質量的KMnO4受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢,其中正確的是( 。

A. B.

C. D.

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