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【題目】CeO2是一種重要的工業(yè)原料,屬于(
A.氧化物
B.酸
C.鹽
D.有機化合物

【答案】A
【解析】解:CeO2是由兩種元素組成且其中一種是氧的化合物,屬于氧化物. 故選A.
【考點精析】掌握常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別是解答本題的根本,需要知道酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應;堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應;鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據鹽的性質判定;氧化物.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數最大的氣體是(
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用以下方法鑒別CO2和H2 , 不能成功的是(
A.分別檢驗氣體的可燃性
B.分別通入澄清石灰水中
C.分別填充氣球放飛
D.分別通入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關洗滌問題的說法不正確的是(
A.洗潔精可使餐具上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.酒精能洗去瓷磚上的鐵銹
D.食醋溶解熱水瓶膽內的水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學反應為“A+B→鹽+水”,則關于該反應的說法正確的是(
A.反應可能放熱
B.一定沒有氣體參加反應
C.一定有酸參與反應
D.生成的鹽一定難溶于水

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【題目】某興趣小組對中和反應進行如下實驗探究:

(1)【探究實驗一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應.
甲同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應,他依據的實驗現(xiàn)象是 , 寫出該反應的化學方程式
(2)【探究實驗二】檢驗反應生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應.
乙同學取硅膠(一種不與酸、堿反應的干燥劑,吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,
常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進行圖2所示的三個實驗.
①實驗A和B可以作為參照,其目的是
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是;
③能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是
④實驗C中發(fā)生反應的化學方程式為:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的無水醋酸(化學式為CH3COOH)需要g氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置回答.

(1)儀器a的名稱是;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是(填編號),寫出反應的化學方程式;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式是 . 符合啟普發(fā)生器原理的裝置是(填編號);
(4)圖G是收集M氣體的實驗裝置,據此可推測出M具有的性質為(填字母序號).
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置圖回答有關問題.
(1)儀器:a用途 , b名稱
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以控制反應進行的是(填裝置序號),反應的化學方程式是
(3)同學們分析認為③中剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為驗證是否含有鹽酸,他們采用不同方案進行實驗,得出相同的結論.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

方案一

取樣,加一枚生銹的鐵釘

有鹽酸

方案二

取樣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸

產生白色沉淀

上述實驗方案中,合理的是(選填:“方案一”或“方案二”);另外一個實驗方案不合理的原因: . “方案一”中反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醋酸是生活中的常用物質,不僅可做調味劑,也可用于除去水垢,醋酸C2H4O2摩爾質量是 , 各元素的原子個數比是 , 醋酸中氫元素的元素質量分數是(精確到0.1%),0.5molC2H4O2中約含個氫原子.

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