【題目】如圖是某班進(jìn)行的“空氣中氧氣含量測定”的分組實驗.
下面是某組凌亂的實驗步驟記錄:
①待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;
②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷;
③在集氣瓶里加入適量的水,燃燒匙里放一小塊紅磷;
④紅磷燃燒熄滅后,進(jìn)行震蕩;
⑤連接儀器,檢查裝置的氣密性;
⑥計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)上述實驗正確的步驟為__________________.(填寫序號)
(2)紅磷燃燒時,火焰呈黃色,同時產(chǎn)生濃厚的________.請寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________。
(3)下表為該班的6個實驗小組測定的數(shù)據(jù):(集氣瓶的容積為100mL,已扣除實驗前加入的水量)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 15 | 21 | 19 | 22 | 30 | 20 |
分析實驗數(shù)據(jù),從第2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的_____.(填百分比)
第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是______________;
第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_____________
【答案】⑤③②④①⑥ 白煙和熱量 紅磷+氧氣五氧化二磷 20.5% 沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣 止水夾未夾緊,紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內(nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出,造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多
【解析】
(1)空氣中氧氣含量測定的實驗步驟是連接裝置,并檢查裝置的氣密性;然后加入適量的水,在燃燒匙中放一小塊紅磷;用凸透鏡聚集陽光照射紅磷;紅磷燃燒熄滅后,進(jìn)行振蕩;等集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;根據(jù)進(jìn)入的水的體積來計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。上述實驗正確的步驟為⑤③②④①⑥;
(2)紅磷燃燒時,火焰呈黃色,同時產(chǎn)生濃厚的白煙,放出熱量;磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成的五氧化二磷;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;
(3)第2,3,4,6組的水的體積就是消耗的氧氣的體積= ;與空氣的體積100mL進(jìn)行比較,結(jié)果得出氧氣約占空氣體積= ;第1組進(jìn)入的水偏少,可能集氣瓶中的溫度較高或氧氣沒有被完全消耗或有空氣進(jìn)入集氣瓶中,其原因分別可能是沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣等的原因;第5組進(jìn)入的水偏多可能是因為止水夾未夾緊,紅磷燃燒時放出的熱量使瓶內(nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出,造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)圖中儀器①的名稱是_____.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 _____。
(3)實驗室制取二氧化碳,選擇發(fā)生裝置B,其優(yōu)點是_____ 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣.通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬嶒炇矣迫“睔,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),若用裝置D收集一瓶氨氣,則氨氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理,防止污染環(huán)境.
(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實驗裝置如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____(填字母)。
A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、B、D、E為氧化物,且A、B組成元素相同,D是黑色固體,F是大理石的主要成分。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互反應(yīng)。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:C_____G_____
(2)寫出B→A的化學(xué)方程式_____該反應(yīng)_____(填“放出”或“吸收”)熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:
(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個數(shù)比為_________。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)水的實驗裝置如圖所示。
(1)圖1為簡易凈水裝置,圖2為蒸發(fā)裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是__
(2)圖3為簡易水電解器,A 管產(chǎn)生的氣體為___,A、B兩管氣體質(zhì)量比為______
(3)雙氧水(H2O2)和水都含有相同元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( )
A. SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
B. 2Na:“2”表示兩個鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D. S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價為負(fù)二價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)其中A為紅棕色固體,反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色金屬,H為白色沉淀.請按要求填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:G的化學(xué)式為________ ;F的化學(xué)式為________________。
(2)A與B反應(yīng)轉(zhuǎn)化為C與D的化學(xué)方程式______________________。
(3)C與E反應(yīng)轉(zhuǎn)化為F與G的化學(xué)方程式_____________________,D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式________________________。
(4)①②③④反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是______________(填序號)。
(5)寫出物質(zhì)D的一種用途______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
甲醛(化學(xué)式CH2O)是很重要的化工材料,通常為無色氣體,有特殊的刺激氣味,易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類身體健康的主要污染物。關(guān)于裝修材料甲醛釋放速度的研究中,監(jiān)測了 1立方米人造板在半年內(nèi)甲醛釋放量的曲線圖(如圖所示)。
可見半年內(nèi)居室空氣中甲醛濃度不符合居室國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:居室空氣中甲醛濃度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材進(jìn)行測定,變化規(guī)律相似。因此,我們需要盡可能去除甲醛,傳聞方法有很多。
傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來去除甲醛
事實上即使在房間內(nèi)放一百盆水,其實吸附效果不會比一小包活性炭強(qiáng)多少。實驗結(jié)果表明,空氣中相對濕度增加10%,室內(nèi)甲醛釋放量會增加5%左右。
傳聞2:用植物凈化空氣
植物能夠通過光合作用吸入甲醛,但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例,每小時吸甲醛20 ug(l ug = 10一6 g)。以一個100 m ,房高3 m,甲醛值為0.2 mg/m3的新裝修房間來講,需要1800盆綠蘿,幾乎要把整個房子空間添滿,才能將甲醛降為0.08 mg。
傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛
在相同密封倉中,放柚子皮的實驗倉甲醛含量是空白倉的十倍。因放柚子皮后,實驗倉溫度增大,甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無法去除甲醛,還會使室內(nèi)甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。
通過實驗研究,相對有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。通風(fēng)法是通過室內(nèi)空氣的流通,降低室內(nèi)甲醛濃度,優(yōu)點是效果好,但缺點是時間長,一般要三年以上才能清除。吸附法,首選活性炭,不過活性炭吸附材料需要定期更換,以免吸附飽和后再散發(fā)出來。光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑,在光照下,利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水,該方法具有極強(qiáng)凈化空氣功能,但必須要有光照,這就限制了光觸媒的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)有人進(jìn)人新裝修房間,可以聞到甲醛,體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是______。
(2) 依據(jù)文中甲醛釋放曲線圖,分析甲醛釋放量與時間關(guān)系是______:。
(3) 與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______ (填字母序號)。
A 溫度 B 濕度 C 室內(nèi)空氣流通量
(4)請寫出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______
(5)新裝修的房子,若想盡快入住,可以采取降低甲醛的有效措施是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(化學(xué)式C6H8O6)可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,用于預(yù)防和治療壞血病、各種急慢性傳染病,以及過敏性疾病的輔助治療。如圖是某品牌維生素C片的部分標(biāo)簽。
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量是______。
(2)請列式計算:
①一個成年人一天所服用的該維生素C中含碳的質(zhì)量是______?(結(jié)果精確到0.1)
②每100g甜橙中含維生素C33mg,若用甜橙來代替維生素C片,一個成年人一天應(yīng)吃甜橙的質(zhì)量是______?(結(jié)果保留整數(shù))
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