【題目】已知反應(yīng)A+B=C+D,且A與B參加反應(yīng)的總質(zhì)量為20g,若反應(yīng)后生成的C和D的質(zhì)量比為2:3,則生成的C的質(zhì)量為( )
A.8g
B.l0g
C.12g
D.16g
【答案】A
【解析】已知反應(yīng)A+B=C+D,且A與B參加反應(yīng)的總質(zhì)量共20g,若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量比為2﹕3,由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和等于生成C和D的質(zhì)量之和,則生成C和D的質(zhì)量之和為20g,則生成C的質(zhì)量為20g× ×100%=8g.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,需要了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器的名稱:a , b。
(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w需要的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母)裝置;收集甲烷氣體可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( )
事實(shí) | 解釋 | |
A | 水汽化 | 分子的大小發(fā)生改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運(yùn)動 |
C | CO有毒而CO2無毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 加熱氧化汞得到汞和氧氣 | 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( )
A.氦氣、氮?dú)狻⒕凭际怯煞肿訕?gòu)成的
B.煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源
C.碘酒、豆?jié){、可樂都屬于溶液
D.黃金、生鐵、氧化鋁都屬于金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H分別為九年級化學(xué)中學(xué)過的不同的純凈物,它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為黑色固體,C為紅色固體,常溫下B、D、F、G均為無色氣體,其中G能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。(個(gè)別反應(yīng)的生成物已略去)
(1)寫出化學(xué)式:E , G。
(2)化合物H的組成元素是:。
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:。
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在工業(yè)上通常用純堿和石灰石為原料制備燒堿,其主要流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)寫出上述①﹣④的過程中,沒有涉及到的化學(xué)基本反應(yīng)類型是反應(yīng).(填“化合”“置換”“分解”“復(fù)分解”之一)
(2)小明同學(xué)打算用pH試紙粗略測定加入的純堿溶液的酸堿性強(qiáng)弱,請簡述測定的具體方法是 .
(3)在室溫下,向盛有2000g澄清石灰水的燒杯中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為10%的Na2CO3溶液,所得沉淀的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.
①當(dāng)?shù)稳肴芤篘a2CO3 106g時(shí)(即圖中A點(diǎn)),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式).
②當(dāng)?shù)稳?0%的Na2CO3溶液150g時(shí),(即B點(diǎn)),試通過計(jì)算:求此時(shí)所得溶液的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是()
A.原子質(zhì)量B.原子數(shù)目C.分子種類D.元素的化合價(jià)
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