【題目】下列實驗現(xiàn)象表述正確的是( )

A. 向“銅綠”中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生紅棕色氣體

B. 二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

D. 氨氣通入酚酞試液，酚酞試液變藍

【答案】B

【解析】A、紅棕色氣體是二氧化氮，銅綠中不含有氮元素，所以不可能產(chǎn)生二氧化氮氣體，錯誤；B、二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成不溶于水的碳酸鈣和水，故二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，正確； C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、氨氣通入酚酞試液，氨氣與水反應形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞變成紅色，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)

(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是_______________(填化學符號)

(2)汽油和洗滌劑都能清洗油污但其原理不同，所運用的原理分別是___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ， b是 ．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生和收集裝置是（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是：；
（4）小明要制取CO2 ， 其反應原理是（用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）
（5）C裝置中a的作用是便于 ． 為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）

A．硝酸鉀 B．碳酸銨 C．氯化鉀 D．磷礦粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學方程式 ①過氧化氫分解制取氧氣：；
②二氧化碳通入澄清石灰水中：；
③實驗室制取二氧化碳：；
④鐵絲在氧氣中燃燒：；
⑤鎂與鹽酸的反應： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應，并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2 ． 你認為小張（ ）
A.不可能收集到一瓶O2 ， 因為O2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶O2
C.選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2
D.選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：
（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母），反應的化學方程式為 ．
（2）若選用右圖裝置收集二氧化碳氣體時，氣體應從端進．如何檢驗該氣體（用化學方程式表示） ．
（3）實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用（填字母）．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個反應中的生成物都是C，若C的化學式為AB2，則該反應的化學方程式是 ( )

A. 3AB2+B2====2C B. 2AB+2B2====2C

C. 2AB+B2====2C D. AB2+2B2====2C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為25ml，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為15ml，該同學實際倒出液體的體積為( )

A. 等于10ml B. 大于10ml C. 小于10ml D. 無法判斷

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同步練習冊答案