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【題目】實驗員王老師要配制80g質量分數(shù)為10%NaOH溶液供同學們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。


回答下列問題:

1)寫出儀器的名稱①__________

2B操作中有一處錯誤是_____,應稱NaOH的質量是_____g,稱量過程中若指針偏左,應進行的操作是_____。

3)儀器③的規(guī)格應是_____(選填“50mL”或“100mL”),量取水時除儀器③外,還需要的一種儀器是_____。

4E操作中④的作用是_____。

5)下列錯誤操作可能導致溶質的質量分數(shù)偏小的是_____(填序號)。

B操作中砝碼與NaOH放顛倒了(1g以下用游碼)

C操作中使用的燒杯內壁有水

③用量筒量水時仰視凹液面最低處讀數(shù)

F操作中溶液灑落

【答案】藥匙 燒杯 氫氧化鈉沒有放在玻璃器皿中稱量 8.0 從左盤中取下少量藥品至天平平衡 100mL 膠頭滴管 攪拌,加快溶解速率 ①②③

【解析】

1)儀器的名稱①是藥匙,②是燒杯。

2)氫氧化鈉具有腐蝕性,不能放在紙上稱量,要放在玻璃儀器中稱量,故B操作中有一處錯誤是氫氧化鈉沒有放在玻璃器皿中稱量,配制80g質量分數(shù)為10%NaOH溶液,則應稱NaOH的質量是,稱量過程中若指針偏左,說明氫氧化鈉的量太多了,故應進行的操作是從左盤中取下少量藥品至天平平衡。

3)配制80g質量分數(shù)為10%NaOH溶液,水的質量為,水的體積為,量筒選擇和所取的液體體積接近的量程,故儀器③的規(guī)格應是100mL,量取水時先傾倒至接近刻度線處,然后用膠頭滴管滴加至刻度線,故除儀器③外,還需要的一種儀器是膠頭滴管。

4E操作中④是玻璃棒,故作用是攪拌,加快溶解速率。

5)①B操作中砝碼與NaOH放顛倒了(1g以下用游碼),會使氫氧化鈉的質量減少,導致溶質的質量分數(shù)偏小,故正確;

C操作中使用的燒杯內壁有水,水的體積偏大,導致溶質的質量分數(shù)偏小,故正確;

③用量筒量水時仰視凹液面最低處讀數(shù),讀數(shù)偏小,實際量取水的體積偏大,導致溶質的質量分數(shù)偏小,故正確;

F操作中溶液灑落,溶質的質量分數(shù)不變,故不正確。

故選①②③。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”,相鄰“運動員”之間能發(fā)生化學反應。已知:五種物質分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3CuCl2中的一種,其中,甲是單質,丁與戊反應產生的氣體可以熄滅終點的火炬。

1)甲能分別與另四種物質中的_____、_____反應(寫化學式)。

2)書寫化學方程式:乙+_______、丁+________

3)丙與丁的反應屬于______(填基本反應類型)。

4)若把無機物按單質、氧化物、酸、堿和鹽進行分類,無機物 X的類別不同于上述五種物質,如果用X替換戊,它也能與丁反應生成一種生活中常用的液體滅火劑,則X______(寫一種即可),該液體滅火劑為______(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( 。

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點:現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別對應四個變化過程,不能正確反映對應變化關系的是

A. 氣體物質的溶解度與溫度和壓強的關系

B. 向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

C. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( 。

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點:現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染

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【題目】下列圖像分別對應四個變化過程,不能正確反映對應變化關系的是

A. 氣體物質的溶解度與溫度和壓強的關系

B. 向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

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【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關系的是( 。

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對與自來水有關的實驗進行相關探究分析。

[實驗I ]探究物質在水中的行為

1)自來水廠可用適量氯氣(Cl2)來殺菌、消毒,是因為氯氣能與水反應生成能殺死水中病菌的HClO(次氯酸),其消毒過程的微觀化學反應如下圖所示:


①自來水來自天然水源,正常的天然降水略顯酸性的原因為_____________(用化學方程式表示)。

②實驗室可選用____________溶液來檢驗氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。

③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚,通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸,其目的是________(用化學方程式表示)。

2)二氧化氯(ClO2)是國際上公認的高效無毒、殺菌消毒的綠色消毒劑,溶于水后基本不與水發(fā)生化學反應。我國從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價為__________。

[實驗II ]探究自來水是硬水還是軟水

3)取試樣置于燒杯中,滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________,由此判斷自來水為硬水;生活中常采用_______方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。

[實驗Ⅲ]用氯氣消毒過的自來水配制10%的氫氧化鈉溶液

4)取一定質量的氫氧化鈉固體置于燒杯中,邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌,實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙,其主要原因是___________。用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)會____________(填偏大偏小無影響)。

[實驗反思]

5)在實驗室配制水溶液時,為了減少不必要的誤差,應該使用____________水。

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