【題目】實驗員王老師要配制80g質量分數(shù)為10%的NaOH溶液供同學們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。
回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱①_____②_____
(2)B操作中有一處錯誤是_____,應稱NaOH的質量是_____g,稱量過程中若指針偏左,應進行的操作是_____。
(3)儀器③的規(guī)格應是_____(選填“50mL”或“100mL”),量取水時除儀器③外,還需要的一種儀器是_____。
(4)E操作中④的作用是_____。
(5)下列錯誤操作可能導致溶質的質量分數(shù)偏小的是_____(填序號)。
①B操作中砝碼與NaOH放顛倒了(1g以下用游碼)
②C操作中使用的燒杯內壁有水
③用量筒量水時仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落
【答案】藥匙 燒杯 氫氧化鈉沒有放在玻璃器皿中稱量 8.0 從左盤中取下少量藥品至天平平衡 100mL 膠頭滴管 攪拌,加快溶解速率 ①②③
【解析】
(1)儀器的名稱①是藥匙,②是燒杯。
(2)氫氧化鈉具有腐蝕性,不能放在紙上稱量,要放在玻璃儀器中稱量,故B操作中有一處錯誤是氫氧化鈉沒有放在玻璃器皿中稱量,配制80g質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,則應稱NaOH的質量是,稱量過程中若指針偏左,說明氫氧化鈉的量太多了,故應進行的操作是從左盤中取下少量藥品至天平平衡。
(3)配制80g質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,水的質量為,水的體積為,量筒選擇和所取的液體體積接近的量程,故儀器③的規(guī)格應是100mL,量取水時先傾倒至接近刻度線處,然后用膠頭滴管滴加至刻度線,故除儀器③外,還需要的一種儀器是膠頭滴管。
(4)E操作中④是玻璃棒,故作用是攪拌,加快溶解速率。
(5)①B操作中砝碼與NaOH放顛倒了(1g以下用游碼),會使氫氧化鈉的質量減少,導致溶質的質量分數(shù)偏小,故正確;
②C操作中使用的燒杯內壁有水,水的體積偏大,導致溶質的質量分數(shù)偏小,故正確;
③用量筒量水時仰視凹液面最低處讀數(shù),讀數(shù)偏小,實際量取水的體積偏大,導致溶質的質量分數(shù)偏小,故正確;
④F操作中溶液灑落,溶質的質量分數(shù)不變,故不正確。
故選①②③。
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【題目】如下圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”,相鄰“運動員”之間能發(fā)生化學反應。已知:五種物質分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種,其中,甲是單質,丁與戊反應產生的氣體可以熄滅終點的火炬。
(1)甲能分別與另四種物質中的_____、_____反應(寫化學式)。
(2)書寫化學方程式:乙+丙_______、丁+戊________。
(3)丙與丁的反應屬于______(填基本反應類型)。
(4)若把無機物按單質、氧化物、酸、堿和鹽進行分類,無機物 X的類別不同于上述五種物質,如果用X替換戊,它也能與丁反應生成一種生活中常用的液體滅火劑,則X是______(寫一種即可),該液體滅火劑為______(寫化學式)。
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( 。
A.該實驗說明分子在不斷運動
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點:現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染
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【題目】下列圖像分別對應四個變化過程,不能正確反映對應變化關系的是
A. 氣體物質的溶解度與溫度和壓強的關系
B. 向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液
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【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( 。
A.該實驗說明分子在不斷運動
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點:現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染
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【題目】下列圖像分別對應四個變化過程,不能正確反映對應變化關系的是
A. 氣體物質的溶解度與溫度和壓強的關系
B. 向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液
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【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 向等質量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量
C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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【題目】某興趣小組對與自來水有關的實驗進行相關探究分析。
[實驗I ]探究物質在水中的行為
(1)自來水廠可用適量氯氣(Cl2)來殺菌、消毒,是因為氯氣能與水反應生成能殺死水中病菌的HClO(次氯酸),其消毒過程的微觀化學反應如下圖所示:
①自來水來自天然水源,正常的天然降水略顯酸性的原因為_____________(用化學方程式表示)。
②實驗室可選用____________溶液來檢驗氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。
③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚,通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸,其目的是________(用化學方程式表示)。
(2)二氧化氯(ClO2)是國際上公認的高效無毒、殺菌消毒的綠色消毒劑,溶于水后基本不與水發(fā)生化學反應。我國從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價為__________。
[實驗II ]探究自來水是硬水還是軟水
(3)取試樣置于燒杯中,滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________,由此判斷自來水為硬水;生活中常采用_______方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒。
[實驗Ⅲ]用氯氣消毒過的自來水配制10%的氫氧化鈉溶液
(4)取一定質量的氫氧化鈉固體置于燒杯中,邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌,實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙,其主要原因是___________。用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)會____________(填 “偏大”或“偏小”或“無影響”)。
[實驗反思]
(5)在實驗室配制水溶液時,為了減少不必要的誤差,應該使用____________水。
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