(2012?濟(jì)寧)下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是( 。
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強(qiáng);
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強(qiáng);
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜用鐵制容器;
④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實驗室制取氫氣.
分析:①在相同的條件下,金屬與氧氣反應(yīng)時,反應(yīng)條件越簡單,說明該金屬的活動性越強(qiáng);
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進(jìn)一步氧化,可以據(jù)此分析;
③鐵的活動性比銅強(qiáng),所以可以將硫酸銅中的銅置換出來,可以據(jù)此解答;
④鋅化學(xué)性質(zhì)較溫和,和酸反應(yīng)時的速率不快也不慢,適合在實驗室中制取氫氣,可以據(jù)此解答.
解答:解:①在相同的條件下,金屬與氧氣反應(yīng)時,反應(yīng)條件越簡單,說明該金屬的活動性越強(qiáng);金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強(qiáng),故對;
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進(jìn)一步氧化,而不是說明鋅的活動性比鋁強(qiáng),故錯;
③鐵的活動性比銅強(qiáng),所以可以鐵能將硫酸銅中的銅置換出來,故不能用鐵桶來配制波爾多液,故對;
④鋅的化學(xué)性質(zhì)較溫和,和酸反應(yīng)時的速率不快也不慢,適合在實驗室中制取氫氣,故對.
綜上可知,說法正確的為①③④.
故選C.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記和理解金屬活動性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識等;然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實際,細(xì)心地進(jìn)行探究、推理,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)甲乙丙丁四小組同學(xué)分別對實驗廢液中成分進(jìn)行分析檢測,結(jié)果見下表;
檢測小組 檢測結(jié)果
甲組 KCl、KNO3、KOH、HCl
乙組 KCl、KNO3、K2CO3、HCl
丙組 KCl、KNO3、K2SO3、KOH
丁組 KCl、KNO3、K2CO3、KOH
其中,檢測結(jié)果合理的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟(jì)寧)(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.
某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準(zhǔn)備:
(一)資料收集:①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(二)設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答:
①你認(rèn)為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
H2O、CO2、H2、CO
H2O、CO2、H2、CO

②裝置C的目的是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
,裝置D的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
;
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
黑色的固體粉末變成紅色
黑色的固體粉末變成紅色
;
④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是
驗證水煤氣含有水蒸氣
驗證水煤氣含有水蒸氣
,
通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣

請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
將玻璃管改成尖嘴點燃
將玻璃管改成尖嘴點燃

(2)(4分)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.
①請設(shè)計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理:
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星的木條伸入試管,
取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,將帶火星的木條伸入試管,
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
②為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分,還應(yīng)補(bǔ)充實驗:
向溶液中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
向溶液中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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