【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖，下列說法正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①屬于置換反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子個數(shù)之比為1∶3

C. 一定濃度的丁溶液可作消毒劑D. 轉(zhuǎn)化過程中元素化合價無變化

【答案】C

【解析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為C2H5OH，反應(yīng)①②的方程式分別為：2CH4+H2O 2CO+5H2、2CO+4H2 C2H5OH+H2O。

A、置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。轉(zhuǎn)化①是甲烷與水在催化劑作用下生成一氧化碳和氫氣，參加反應(yīng)的物質(zhì)都化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；

B、由上述轉(zhuǎn)化可知，轉(zhuǎn)化②中反應(yīng)的乙和丙的分子分數(shù)比為1：2，故B錯誤；

C、丁為C2H5OH（酒精），一定濃度的酒精溶液，可用做消毒劑，故C正確；

D、由①②的方程式可知：過程中有單質(zhì)參與和生成，故元素的化合價一定會有變化，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，下面是初中化學中的一些實驗

（1）實驗1中，集氣瓶底部留少量水的目的是________________。

（2）實驗2中，觀察到的現(xiàn)象是___________。

（3）實驗3中，將干燥的紙花（用紫色石蕊試液浸泡，烘干處理過）噴灑少量水，紙花無明顯變化；然后將其放入一瓶干燥的二氧化碳中，紙花變紅，紙花變紅的原因是_______(文字敘述)。

（4）實驗4中，向熱水中通入氧氣后，白磷在水下開始燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物;②達到燃燒所需要的最低溫度③________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是

① ② ③ ④ ⑤

A. 實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入

C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入

D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學晚會上，某同學表演了一個化學小魔術(shù)“空瓶生煙”，兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣，當兩種氣體相結(jié)合，會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2

C. 該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)

D. 化學反應(yīng)前后，分子和原子的種類都沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。請回答：

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有_____；

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

(2)活性炭在凈水過程中的作用是_____。

(3)自來水的硬度一般較大，長期飲用硬度大的水對身體健康不利，在生活中我們可以通過_____的方法來降低水的硬度。

(4)世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、水的消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實驗測得該氧化物中R與O元素的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)過程中需不斷添加FeCl3溶液

B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

C. 通入空氣發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2＋O2＋4HCl=4FeCl3＋2H2O

D. 若反應(yīng)恰好完全進行，將6.4g的銅完全反應(yīng)，需消耗10.0%的鹽酸73.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（見圖），化學小組的同學經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：

（1）取少量樣品，測得溶液的pH值大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____

（2）同學們又取少量樣品進行實驗，實驗過程如下：

（3）請在“？”處寫出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象_____，并推斷原溶液的溶質(zhì)是什么物質(zhì)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據(jù)表推測X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量為_____；其中C和H的質(zhì)量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g．

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