【題目】目前市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等,這些碘、鈣、鐵是指
A.原子 B.元素 C.單質(zhì) D.離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示微觀變化的化學反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是
A.2KClO32KCl+3O2
B.2HI+Cl2═2HCl+I2
C.CO2+C2CO
D.2HCl+CuO═CuCl2+H2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各種行為中,符合“綠色化學”理念的是
A.提倡使用煤作燃料 B.提倡使用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C.提倡使用清潔能源 D.提倡出行時多使用私家車
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是( )
A.用水鑒別炭粉和二氧化錳
B.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C.用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
D.用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紙火鍋(如圖)在巫溪悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃燒的產(chǎn) 物是水和二氧化碳,其燃燒的化學方程式
(2)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是
(3)吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B充分混合加熱后,生成白色固體C和無色氣體D,取某固體E點燃后放入D中,發(fā)出白光,同時生成一種無色無味的氣體F,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式.E ;F .
(2)寫出A、B共熱的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.
(1)某甲同學用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.
①發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
②最后天平的指針(填序號) (a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無法預測).
(2)乙同學用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 .
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖C所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.可見,在驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組同學,用如圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律
(1)三組同學分別將實驗進行充分反應(yīng)并冷卻后,最終天平不能平衡的是 (填序號).
(2)經(jīng)過分析,在A組實驗的整個過程中,小氣球的變化情況是 .
(3)大家一致認為C組實驗?zāi)軌蝌炞C質(zhì)量守恒定律,請你從原子的角度說明什么? .且C組實驗反應(yīng)的化學方程式為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com