【題目】下列關(guān)于“H2O”的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 從微觀(guān)的角度分析,它可以代表1個(gè)水分子
B. 從宏觀(guān)的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)
C. 從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)
D. 從水的化學(xué)式可以分析出化學(xué)式既有微觀(guān)意義也有宏觀(guān)的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀(guān)和微觀(guān)聯(lián)系起來(lái)的橋梁
【答案】C
【解析】A、從微觀(guān)方面分析,可以表示1個(gè)水分子,還可以表示一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,故A正確;
B、從宏觀(guān)的角度分析, 可以表示水這種物質(zhì),還可以表示水是由氫元素和氧元素組成的,故B正確;C、水()是純凈物,不含有氫氣(),故C錯(cuò)誤;D、化學(xué)式既有微觀(guān)意義也有宏觀(guān)的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀(guān)和微觀(guān)聯(lián)系起來(lái)的橋梁,故D正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)定為“國(guó)際化學(xué)年”.聯(lián)合國(guó)教科文組織指出,化學(xué)在開(kāi)發(fā)可替代能源、保護(hù)環(huán)境等方面起到主要作用.下列措施,不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是( )
A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能 B.推行“限塑令”
C.推廣乙醇汽油 D.焚燒秸稈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)汞原子_____; (2)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____;
(3)兩個(gè)亞鐵離子_____. (4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____;
(5)氫氧化鈣的化學(xué)式_____.(6)氧化鋁的化學(xué)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1) 1個(gè)鐵原子________ (2)2個(gè)氫分子________
(3) 3個(gè)碳酸根離子_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。
(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn):用玻璃片蓋住收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該用玻璃片的___________(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸;
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),操作方法是_____________;圖示實(shí)驗(yàn)中,有火焰產(chǎn)生的是______(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào));任意寫(xiě)出一個(gè)變化的符號(hào)表達(dá)式_______________。
(3)分析與表達(dá):
①所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是______________(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào));
②圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空。
①2個(gè)汞原子_________ ②3個(gè)二氧化碳分子__________ ③4個(gè)硫酸根離子___________
④氦氣 _________ ⑤高錳酸鉀___________ ⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________
⑦-2價(jià)硫元素 ________________ ⑧氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________。
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:____________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是__________;這是利用了該物質(zhì)的___________;
②你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)________將硬將硬水變成軟水。
(2)下圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是____________________ ;
②過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____________________。
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