【題目】用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O，下列說法正確的是（ ）
A.上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物
B.C，H，O，N四種元素均位于周期表第二周期
C.尿素含氮量高，是一種很好的氮肥
D.尿素中含有CO分子

【答案】C
【解析】解：A．在反應(yīng)物和生成物中，二氧化碳和水是由兩種元素組成，且有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故錯誤； B．氫元素在第一周期，碳、氧、氮在第二周期，故錯誤；
C．尿素含有植物需求量較大的氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，故正確；
D．尿素是由尿素分子構(gòu)成的，其中不含一氧化碳分子，故錯誤．
故選C．
【考點精析】通過靈活運用從組成上識別氧化物，掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. CO用作燃料 B. 金剛石裁玻璃 C. 鐵粉作食品保鮮雙吸劑 D. 氮氣作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列解釋不合理的是( )

A. 生鐵和鋼的性能不同的原因是含碳量不同

B. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個數(shù)不同

C. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同

D. 稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們都含有大量的氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近地臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說法錯誤的是( )

A. 臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 B. 佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

C. 汽車尾氣大量排放會導(dǎo)致臭氧污染 D. 臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是( )

A. 濾渣中只有Cu B. 濾渣中一定有Fe

C. 濾渣中中一定有Zn D. 濾渣中中一定有Cu、Fe、Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 將植物油與水混合，得到的是溶液

B. 打開啤酒瓶蓋有氣泡冒出，是因為氣體的溶解度隨壓強的減少而減小

C. 洗潔精用于洗滌餐具，是因為洗潔精能溶解餐具上的油污

D. 配制溶液時，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、一氧化碳、氧化鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請回答：
（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置上．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用石墨制作鉛筆芯

C. 用武德合金制作保險絲 D. 用氮氣作食品包裝中的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出），它們均含有同種金屬元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C為堿、D由兩種元素組成．下列判斷錯誤的是（ ）
A.A的化學(xué)式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2

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