【題目】20XX 年,全國(guó)食品安全整頓工作辦公室對(duì)奶粉進(jìn)行抽樣檢測(cè),經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某品牌奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴(yán)重不足,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比米 湯還差。這里的鈣指的是
A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙
D.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置回答問(wèn)題:
(1)指出上圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
① , ② , ③ , ④。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是(答字母代號(hào),下同)若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是 , 收集氧氣的裝置可用
(3)這兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用都是 , 寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用(填B或C),不用(填B或C)裝置的理由是 , 收集二氧化碳的裝置是。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)實(shí)驗(yàn)室若用E裝置來(lái)收集某氣體,請(qǐng)描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì):
(6)某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成試管破損的可能的原因是
①
②
③(寫三點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用路主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于煉鋼和金屬焊接
B.稀有氣用于體制造電光源
C.用活性炭消除房間的異味
D.用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的基礎(chǔ),沒(méi)有水就沒(méi)有生命.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.硬水不可能軟化為軟水
B.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸
C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D.區(qū)分軟水與硬水通常使用肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系.下列變化(或過(guò)程)與氧氣無(wú)關(guān)的是
A.綠色植物的光合作用
B.碳銨化肥在陽(yáng)光下暴曬
C.食物的腐敗
D.將生鐵露置在潮濕空氣中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小組按下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。已知甲小組反應(yīng)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,乙小組反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(1)甲小組反應(yīng)結(jié)束后觀察到鐵釘表面生成一層______色物質(zhì);
(2)反應(yīng)結(jié)束后乙小組的天平指針指向分度盤的_____(填左邊、右邊或中間);
(3)最終_____(填甲或乙)小組能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模硪恍〗M若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪⒎磻?yīng)放在________容器中進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列 說(shuō)法正確的是
A.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子
C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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