小華在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中從“錯(cuò)題匯編”中摘抄出部分內(nèi)容，其中無(wú)需加以改正的是（　�。�
A、氧的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B、用煮沸的方法可以降低水的硬度C、鐵暴露在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化膜D、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)發(fā)生燃燒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　�。�
A、將垃圾實(shí)行分類回收和無(wú)害化處理B、減少煤的燃燒，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等清潔能源C、盡量使用公共交通工具或步行D、工廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年是揚(yáng)州建城2500周年，揚(yáng)州力爭(zhēng)“鹽商文化遺跡”或“中國(guó)大運(yùn)河”項(xiàng)目申遺成功，為揚(yáng)州建城2500周年慶獻(xiàn)上一份厚禮．作為一名揚(yáng)州人下列舉措不符合上述宗旨的是（　�。�
A、珍惜身邊的一草一木B、節(jié)約用紙C、亂扔垃圾D、隨手關(guān)燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中的有些試劑與氧氣作用而發(fā)生變化，為此還需要用水密封保存的是（　　）
A、硫粉B、碳粉C、白磷D、鎂帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你記憶牢固，以下錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．性質(zhì)決定用途B．日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2助燃-氣焊切割金屬
鎢的熔點(diǎn)高-用于制造燈絲
石墨很軟-制造鉛筆		衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物-取少量點(diǎn)燃聞氣味
區(qū)別硬水和軟水-用肥皂水檢驗(yàn)
C．化學(xué)與生活D．安全常識(shí)牢記心中
缺維生素C-引起壞血病
N，P，K-農(nóng)作物最主要的營(yíng)養(yǎng)元素
缺鈣-易骨質(zhì)疏松或佝僂病		皮膚沾上濃硫酸-用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時(shí)油鍋著火-棄鍋逃走
假酒中毒-乙醇引起
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最深位于海平面下70米處的翔安隧道中需要提供人呼吸的氣體是（　　）
A、SO2B、CO2C、O2D、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D、將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

凡是有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．例如：2
0
Na
+
0
Cl 2
=2
+1
Na
-1
Cl
，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O
C、H2+CuO
 △ 
.
 
Cu+H2O
D、2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑

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同步練習(xí)冊(cè)答案