【題目】結(jié)合圖示回答問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)標(biāo)示的儀器名稱:①______,②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母,下同),收集裝置可選一種是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至______

②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到______,說(shuō)明裝置B的氣密性良好。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A C或D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端 長(zhǎng)頸漏斗的下端有氣泡冒出

【解析】

1)儀器1的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,儀器2的名稱是集氣瓶。

2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)的條件是加熱,故發(fā)生裝置選固固加熱型裝置A。氧氣密度比空氣的密度大,難溶于水,故收集裝置可以選C或D。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性的方法是向長(zhǎng)頸漏斗中添加水,使長(zhǎng)頸漏斗形成液封,連接針筒,緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下端由氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

1A中紅磚粉的作用是__________,儀器a的名稱為_________.

2B開始無(wú)現(xiàn)象,打開活塞并隨著反應(yīng)進(jìn)行熱水中的白磷燃燒起來(lái),根據(jù)這一現(xiàn)象可得出,可燃物燃燒的條件之一是______________.

3D中反應(yīng)的方程式為__________________,E溶液中的________(填化學(xué)式)使石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

1)②中活性炭的作用是__________(填字母。下同),④中超濾膜的作用是______________。

A.去除有害菌和部分病毒 B 吸附雜質(zhì) C 除去較大的不溶性雜質(zhì)

2)若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取________方法。通過(guò)生命吸管凈化后的水屬于_________(填純凈物”“混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下:

一、產(chǎn)品制備

1)流程圖中X的化學(xué)式為__________;

2)反應(yīng)②的總化學(xué)方程式為__________________________;

3)硫酸銅晶體(CuSO45H2O)的溶解度如下表:

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達(dá)30℃時(shí),剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌23次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是___________________。

4)反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學(xué)方程式為:Ⅰ是_____________________;Ⅱ是___________________________

二、組成測(cè)定

查閱資料:石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3bCu(OH)2,Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。為測(cè)定其組成,小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是_____B中所裝液體為_____。

6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過(guò)計(jì)算可得:ab=_____。

7)若缺少F裝置,測(cè)得的ab_____(選填偏大、偏小不變)。

三、脫水探究

硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CuSO45H2O固體2.50g,放在如圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫的變化情況如圖所示。

8G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_____。

9G→H看到的現(xiàn)象是_____。

10)將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去)。

在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

Ⅰ:緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間。

木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E。

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

Ⅱ:點(diǎn)燃B處酒精噴燈,一段時(shí)間。

B處玻璃管內(nèi)觀察到紅棕色粉末變成黑色。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

Ⅲ:停止通入二氧化碳,熄滅AB兩處火焰。

裝置C中現(xiàn)象是 _____。

(交流與討論)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

1)從微觀角度

(下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。)

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填原子分子)。

②參加反應(yīng)的AB兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為______________。

2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成,以水為例。)

①能與氧氣化合生成水的物質(zhì)是___________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

②分解生成水的化學(xué)方程式是_________________。

③在加熱條件下,氫氣與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng),生成水和________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要用氫氧化鈉溶液測(cè)定某硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)如下:取25g該硫酸溶液,加入到燒杯中,然后把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液不斷滴入燒杯中,同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如圖所示的關(guān)系(硫酸鈉溶液顯中性),求;

1)該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

2)配制500g上述硫酸溶液,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸溶液的質(zhì)量_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

1)上圖中,A~E共有_______種元素的粒子。

2)上圖中,A~E五種粒子中,不具備相應(yīng)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào))。

3)上圖中,其中表示陽(yáng)離子的離子符號(hào)為_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):M+2N=P+2Q,則下列說(shuō)法中不正確的是(  )

A. M、N、PQ可能含有同一種元素

B. P、Q都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C. MN、PQ都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變

D. 16g M64g N能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為12

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同步練習(xí)冊(cè)答案