【題目】下列各組中的兩種物質(zhì)，能通過同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)得到的是（ ）

A．氯化鈉和二氧化碳 B．鐵和硝酸銀

C．碳酸鈣和硝酸 D．碳酸鈉和氫氧化鈣

【答案】A

【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能通過同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)得到，故選項(xiàng)正確．

B、鐵的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，鐵能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，不能通過同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)得到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、碳酸鈣和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳，不能通過同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)得到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能通過同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)得到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

（1）t1℃時(shí)，氯化銨的濟(jì)解度為______g。

（2）①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

（3）根據(jù)以上信息可推出R是________（寫名稱或化學(xué)式均可）。

（4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有_________。

A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C．①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等

D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫硫酸是H2S氣體的水溶液，常溫下久置于空氣中會(huì)產(chǎn)生淡黃色渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓，下列有關(guān)說法中不正確的是 (　　)

A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成，所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

C. 該反應(yīng)中硫元素化合價(jià)升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會(huì)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種常見的氣體。在實(shí)驗(yàn)室里，小明用以下裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。

(1)請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_____________________________________。

(2)圖中儀器a的名稱是________。

(3)A裝置應(yīng)當(dāng)選擇右圖中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是___________________。

(4)小明發(fā)現(xiàn)通入氣體后石灰水沒有變渾濁，原因可能是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味

C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鐵和氧化銅的混合物中加入稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬�，發(fā)現(xiàn)鐵還有剩余，則過濾出的殘?jiān)幸欢ê械氖?/span> ，可能有的是 ，過濾所得的溶液為 溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體藥品常保存在_______里；液體藥品常保存在_______里。如果沒有說明藥品用量時(shí)，一般取最少量，液體_______毫升，固體只需_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家的大棚土壤測(cè)得其pH值為4，農(nóng)作物不能正常生長(zhǎng)．他建議爸爸改良這種土壤，應(yīng)撒施的物質(zhì)是（ ）

A．食鹽 B．石灰石 C．硫酸銅 D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹，原文有刪改)。

近年來，粉塵爆炸事故時(shí)有發(fā)生。粉塵為什么會(huì)發(fā)生爆炸呢？

當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到明火可能會(huì)引發(fā)燃燒，短時(shí)間內(nèi)火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸。燃燒時(shí)氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸威力也越大。

研究人員通過大量的實(shí)驗(yàn)分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外，還會(huì)受到粉塵濃度、初始?jí)毫�、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。下圖是不同氧氣濃度下，煤粉在密閉容器中爆炸時(shí)氣壓上升速率的測(cè)定結(jié)果。

圖中顯示，發(fā)生爆炸時(shí)在粉塵濃度相同的情況下，壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低。

粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸。粉塵發(fā)生第一次爆炸時(shí)，氣浪會(huì)把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚(yáng)起來，在爆炸后短時(shí)間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小，周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補(bǔ)進(jìn)來，與揚(yáng)起的粉塵混合，從而引發(fā)二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大。

粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防。如：通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮?dú)獾取?/span>

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)“粉塵爆炸”所需的條件是______(填序號(hào))。

a．懸浮的粉塵濃度b．氧氣c．引起粉塵爆炸的溫度

(2)依據(jù)曲線圖得出“當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí)，爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”。請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因______。

(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是______。

(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是______。

(5)除文中列舉的預(yù)防措施外，請(qǐng)你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______。

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