下列關(guān)于微粒的說法正確的是


  1. A.
    分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子
  2. B.
    原子在化學變化中可以再分
  3. C.
    分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
  4. D.
    離子是帶電荷的原子或原子團
B
分析:從分子的定義與分子的特性方面分析判斷即可.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒.
解答:A、物質(zhì)發(fā)生化學變化時,分子發(fā)生了變化,原來的物質(zhì)也就不存在,新的物質(zhì)和原來的物質(zhì)具有不同的化學性質(zhì).物質(zhì)發(fā)生物理變化時,分子不變,物質(zhì)不發(fā)生變化,它和原來物質(zhì)的具有完全相同的化學性質(zhì).所以把分子說成是“保持物質(zhì)化學性質(zhì)”的最小粒子,說法正確.
B、原子是化學變化中最小的離子,即化學變化中分子可分原子不可分,說法錯誤.
C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,不是唯一的一種,原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì),說法正確.
D、離子是原子(或原子團)得失電子形成的帶電的微粒,說法正確.
故選B
點評:本題考查了分子的定義與分子的特性. 在理解“能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是分子”時,要從物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì)分析:在任何化學變化過程中,原子都不能被分開,化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合.
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建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學學習的任務之一,下列關(guān)于微粒的說法正確的是( )
A.衣服晾曬變干,是因為溫度高才使水分子產(chǎn)生無規(guī)則運動而擴散到空氣中
B.加熱碘使碘升華,是由于加熱使碘變成碘分子
C.水和氧氣中的氧元素是兩種不同的氧元素
D.金和鐵的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鐵原子的質(zhì)量不同

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建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學學習的任務之一,下列關(guān)于微粒的說法正確的是( )
A.衣服晾曬變干,是因為溫度高才使水分子產(chǎn)生無規(guī)則運動而擴散到空氣中
B.加熱碘使碘升華,是由于加熱使碘變成碘分子
C.水和氧氣中的氧元素是兩種不同的氧元素
D.金和鐵的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鐵原子的質(zhì)量不同

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