【題目】(9分)同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)探究成分
①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。
②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,過濾,取濾液,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象) 。通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。
③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。
(2)測(cè)定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出)。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 50 | 75 | 85.3[來] | 97.8 |
請(qǐng)你計(jì)算:
①這一測(cè)定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g。
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
【答案】(1)①一定不是氯化鈉溶液,可能是氫氧化鈉或碳酸鈉。有氣泡產(chǎn)生。②反應(yīng)方程式為BaCl2+ Na2CO3 BaCO3↓+ 2NaCl,滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色或滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(合理即可)。③CO2。(2)①2.2g。②10.6%
【解析】
試題分析:(1)探究成分①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,而氯化鈉溶液呈中性,pH等于7,故該溶液一定不是NaCl溶液(可能是NaOH,Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液);滴加稀鹽酸,結(jié)論是碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故會(huì)觀察到產(chǎn)生氣泡;②取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,是碳酸鈉和氯化鈣鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;過濾,取濾液,滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色或滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀等;說明含有氫氧化鈉;③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中二氧化碳的而變質(zhì)。(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知測(cè)定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為:50g+50g-97.8g=2.2g
②設(shè)生成2.2g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為X
Na2CO3 + 2HCl2NaCl + H2O + CO2↑
106 44
X 2.2g
106/X=44/2.2g
X=5.3g
這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:5.3g/50g×100%=10.6%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià)。請(qǐng)結(jié)合下列示意圖回答:
(1)請(qǐng)寫出A中與數(shù)值有關(guān)的一條信息 ;
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是 ;(填字母)
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中 Mn 元素的化合價(jià)為 ;
(4)寫出F粒子化學(xué)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白鎢礦(主要成分為CaWO4)是一種重要的含鎢礦物,CaWO4中鎢元素(W)的化合價(jià)是
A、-2 B、+2 C、+4 D、+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/span>
C、一種元素在同一化合物只顯示一種化合價(jià)
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不會(huì)改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng),符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A.Cu+2HCl == CuCl2 +H2↑ B.Zn+2 AgCl == ZnCl2 + Ag
C.Fe +ZnSO4 ==FeSO4 + Zn D.Cu +Hg(NO3)2== Cu(NO3)2 +Hg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)用如圖6裝置完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。
Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,說明燃燒的條件之一是_______________;Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,說明燃燒的條件之一是_________________。
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________,尾氣處理的方法為__________________________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________,該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一:檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。
(1)檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。檢驗(yàn)樣品成分中是否含碳酸根的實(shí)驗(yàn)方法(操作、現(xiàn)象及結(jié)論):________________。
(2)檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作:取樣品加水溶解,先加過量的_________(填編號(hào),下同),再滴加________。
A.鹽酸
B.KCl溶液
C.BaCl2溶液
D.Ba(OH)2溶液
E.酚酞試液
探究二:用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖8所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為0.1mL·cm—1。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。
【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:
①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置
②觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為2.0cm;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)①中的標(biāo)記,測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。
(3)檢查圖8裝置氣密性的操作方法:________________________________________。
(4)僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為________(精確到0.00001)。
(5)在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解]。
(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 等。
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是 等。
(3)加適量氨水的目的是 。
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是 。
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是 (寫化學(xué)式)。
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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