【題目】有一種由相對(duì)原子質(zhì)量為18，質(zhì)子數(shù)為8的X原子構(gòu)成的雙原子分子氣體（化學(xué)式為），則下列說(shuō)法正確的是

A.該原子的核外不一定有8個(gè)電子 B.該氣體里元素的化合價(jià)不為0

C.該氣體是由氧元素組成的 D.該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為26

【答案】C

【解析】

試題分析：A.在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以這種原子的核外一定有8個(gè)電子，故A說(shuō)法

不正確；

B. 該原子構(gòu)成的雙原子分子氣體為單質(zhì)，其元素的化合價(jià)一定為0，故B說(shuō)法不正確；

C. 物質(zhì)是由元素組成的，質(zhì)子數(shù)為8的原子一定是氧原子，所以該氣體是由氧元素組成的，故C說(shuō)法正確；

D. 因?yàn)?/span>“相對(duì)原子質(zhì)量為18，質(zhì)子數(shù)為8的X原子構(gòu)成的雙原子分子氣體”則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為36，故D說(shuō)法不正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)用3個(gè)圓圈分別表示C(鎂條)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)將C、D、E三個(gè)圓畫(huà)到圖中A、B周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢�，并在圓圈中標(biāo)出三種物質(zhì)的化學(xué)式；

(2)寫(xiě)出E參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；

(3)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________、__________（寫(xiě)化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會(huì)形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車(chē)尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車(chē)，盡量乘坐公交車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾紙上的物質(zhì)是

A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 鋼、氧化鎂、空氣 B. 氮?dú)�、氧氣、牛�?/span>

C. 稀有氣體、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

過(guò)氧化氫分解可得到水和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是

A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變

B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目發(fā)生了改變

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氫原子___________ （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________；

（3）兩個(gè)鐵離子________（4）氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)________．

（5）銨根離子_________ （6）4個(gè)鋁離子

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