【題目】如圖所示裝置,有洗氣、貯氣等多種功能。下列關(guān)于該裝置用途的說法中正確的是_____

A.用向上排空氣法收集CO2,氣體從a管進(jìn)

B.用排水法收集H2,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從a管進(jìn)

C.測(cè)量氧氣體積,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b管進(jìn)a管接量筒

D.用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)裝水,______管接供氧鋼瓶

【答案】B b

【解析】

A、二氧化碳比空氣密度大,用向上排空氣法收集CO2氣體從b管進(jìn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、氫氣密度比水小且難溶于水,用排水法收集H2,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從a管進(jìn),故選項(xiàng)正確;

C、測(cè)量氣體體積,瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝滿水,氣體從a管進(jìn)b管接量筒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

D、用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,b管接供氧鋼瓶,利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),觀察氣泡的速度,從而確定出供氧的速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7 分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過F、G 裝置除去雜質(zhì),則接口順序:(填小寫字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)學(xué)科節(jié)上,化學(xué)老師表演了吹氣生火的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上用吸管吹氣,脫脂棉燃燒起來了(如圖1)。同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1)根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是可燃物,小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與吹出的CO2H2O反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì):而且還_____(填吸收放出)熱量,滿足了燃燒的另一個(gè)條件_____。

2)興趣小組的同學(xué)將反應(yīng)后的固體放入水中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無色溶液,于是,對(duì)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(查閱資料)Na2O2是淡黃色固體,易與二氧化碳反應(yīng),也易與水反應(yīng),分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉,都放出氧氣。

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)是NaOH;猜想三:溶質(zhì)是_____。

(實(shí)驗(yàn)與探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩

溶液紅色

猜想二成立

2.另取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

_____

猜想二不成立

3.取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的_____溶液,振蕩

__________

猜想一不成立

(拓展與交流)

1)小鄭同學(xué)認(rèn)為步驟1的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,請(qǐng)解釋原因:_____。

2)步驟2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3Na2O2也能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)化工廠存有過氧化鈉,一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)果不正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn):氣球縮小,紅墨水左移,說明過氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成氧氣

B. 乙實(shí)驗(yàn):通過檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,說明水是由氫氧元素組成的

C. 丙實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)后,導(dǎo)體AB自動(dòng)向左或右擺動(dòng),說明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

D. 丁實(shí)驗(yàn):小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),說明電流具有磁效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201810月,我省第十五屆省運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)在景德鎮(zhèn)舉行,陶瓷火炬贏盡喝彩。

1)火炬的主要材料為陶瓷 ,下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是_______ ;

A.混合 B.成型 C.晾干 D.燒結(jié)

2)火炬內(nèi)的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷(化學(xué)式:C12H26)。十二烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________ ,它在點(diǎn)燃的條件下與氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;

3)火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅,它的滅火原理為__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B. 常用降溫結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C. 40℃時(shí),將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.0%

D. 20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(忽略水分蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

石墨烯是目前已知最薄、最堅(jiān)硬的材料,它的熔點(diǎn)高達(dá)3000℃,具有優(yōu)良的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能。2004年,科學(xué)家從石墨中剝離出僅由一層碳原子構(gòu)成的石墨薄片,這就是石墨烯。目前常用的制備方法是氧化石墨還原法,石墨片與濃硝酸、濃硫酸、高錳酸鉀等反應(yīng),再經(jīng)超聲處理得到氧化石墨烯,最后通過還原得到石墨烯。

我國(guó)的科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了石墨烯的防腐功能,利用其獨(dú)特的二維片層結(jié)構(gòu),在涂層中疊加形成致密隔絕層,使腐蝕介質(zhì)難以通過,起到物理隔絕作用。如圖2,表面疊加了石墨烯薄膜的銅在高溫下也沒有被腐蝕。將石墨烯與高分子聚合物復(fù)合形成復(fù)合涂料,可提升涂料的防腐蝕性能。

1:某復(fù)合涂料的基本性能(涂膜厚度相同)

性能

石墨烯比例為0

石墨烯比例為1%

石墨烯比例為2%

耐酸性

240h無異常

240h無異常

300h無異常

耐堿性

168h無異常

168h無異常

240h無異常

耐老化

60h變色

100h變色

1500h變色

與石墨烯相關(guān)的新技術(shù)、新發(fā)明會(huì)得到越來越廣泛的應(yīng)用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)石墨烯具有的物理性質(zhì)是______(寫一點(diǎn)即可)。

2)石墨烯屬于______(填單質(zhì)、或化合物)。

3)石墨烯可以防腐的原因是______。

4)依據(jù)表1分析,該復(fù)合涂料中石墨烯的比例為______時(shí)基本性能最好。

5)下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是______。

A 氧化石墨還原法只發(fā)生了物理變化

B 石墨烯在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

C 在高溫條件下,石墨烯仍具有防腐功能

D 加入石墨烯的復(fù)合涂料防腐性能更好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是  

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B.利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量打開止水夾前

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)我縣自來水的處理過程如圖所示:

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作;

(2)步驟②所起的作用是 (填序號(hào));

A殺死水中的細(xì)菌 B加快過濾速度

C使泥沙沉積至底部 D分解有毒物質(zhì)

(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。

①二氧化氯的化學(xué)式為 。

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是 (結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 ,區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案