【題目】下列屬于化學(xué)變化的是
A.礦石粉碎 B.紙張燃燒 C.冰雪融化 D.香水揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機(jī)實(shí)時顯示出來。下圖為空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是 。
(2)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦,在紅磷點(diǎn)燃前即打開示波器開關(guān),以獲取點(diǎn)燃前瓶中空氣的壓強(qiáng)(圖2中AB段所示)。實(shí)驗(yàn)過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如上圖2所示。請根據(jù)圖像回答下列問題。
① 氣壓變化至圖像中D點(diǎn)時,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
② 圖像中CD段氣壓變化的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液,生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
①40g鹽酸溶液中所含HCl物質(zhì)的量是 mol。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
②測得該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市中接觸到下列用品。
(1)喝牛奶可以補(bǔ)鈣,這里的“鈣”指的是 (填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)飲料的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。丁酸乙酯分子中碳、氧原子的個數(shù)比是 。
(3)右圖為市場上出售的一種加碘低鈉鹽的相關(guān)說明。碘酸鉀(KIO3)中碘元素(I)的化合價為 ,如果一個人每天攝入5g加碘低鈉鹽,則每天攝入鈉元素的質(zhì)量約 g。(計算結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1﹣y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖.下列說法正確的是
A.鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe(1﹣y)O小于Fe3O4
B.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
C.反應(yīng)①為化合反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng)
D.整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:CO2C+O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進(jìn)行四次高溫加熱 (雜質(zhì)不參加反應(yīng))、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量/g | 4.2 | 3.9 | 3.3 | 3.3 |
請計算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳 g;
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】晴晴同學(xué)為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g。求:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?結(jié)果精確至0.1%)
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