鑒別H2、O2、CO三瓶氣體的最簡(jiǎn)便方法是

[　　]

A．測(cè)定這三種氣體的溶解性

B．測(cè)定這三種氣體的密度

C．將三種氣體分別通入石灰水中

D．用燃著的木條分別插入三瓶氣體中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下面是小云同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中全部正確的一組是（　　）
A 元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義 B 初中化學(xué)中常見的“三”
正上方的數(shù)字--表示離子所帶的電荷數(shù)
前面的數(shù)字--表示分子的個(gè)數(shù)
右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		 三種可燃性氣體-H2、O2、CO
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子-分子、原子、離子
化肥中含有三種植物營(yíng)養(yǎng)元素-N、P、K
C 化學(xué)給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn) D 日常生活經(jīng)驗(yàn)
納米金屬吸收貯存氫氣--解決材料問(wèn)題
裝有太陽(yáng)能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽(yáng)能汽車--解決環(huán)境問(wèn)題
開發(fā)研制無(wú)硫火柴--解決能源問(wèn)題		 除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗
鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味
使煤燃燒更旺-把煤作成蜂窩狀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、鑒別下列各組氣體，可提供的試劑和儀器是：澄清的石灰水、干燥的燒杯、酒精燈．能區(qū)分的是（　　）
①H2、O2、CO2 ②H2、O2、CO  ③CO2、H2、CH4 ④O2、H2、CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下面是小云同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中全部正確的一組是（　�。�
A 元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義 B 初中化學(xué)中常見的“三”
正上方的數(shù)字--表示離子所帶的電荷數(shù)
前面的數(shù)字--表示分子的個(gè)數(shù)
右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		 三種可燃性氣體-H2、O2、CO
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子-分子、原子、離子
化肥中含有三種植物營(yíng)養(yǎng)元素-N、P、K
C 化學(xué)給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn) D 日常生活經(jīng)驗(yàn)
納米金屬吸收貯存氫氣--解決材料問(wèn)題
裝有太陽(yáng)能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽(yáng)能汽車--解決環(huán)境問(wèn)題
開發(fā)研制無(wú)硫火柴--解決能源問(wèn)題		 除去餐具上的油漬--用洗滌劑清洗
鑒別硬水、軟水--用肥皂水
使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省連云港市東�？h西雙湖中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下面是小云同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中全部正確的一組是（ ）
A元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義B初中化學(xué)中常見的“三”
正上方的數(shù)字--表示離子所帶的電荷數(shù)
前面的數(shù)字--表示分子的個(gè)數(shù)
右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		三種可燃性氣體-H2、O2、CO
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子-分子、原子、離子
化肥中含有三種植物營(yíng)養(yǎng)元素-N、P、K
C化學(xué)給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)D日常生活經(jīng)驗(yàn)
納米金屬吸收貯存氫氣--解決材料問(wèn)題
裝有太陽(yáng)能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽(yáng)能汽車--解決環(huán)境問(wèn)題
開發(fā)研制無(wú)硫火柴--解決能源問(wèn)題		除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗
鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味
使煤燃燒更旺-把煤作成蜂窩狀

A．A
B．B
C．C
D．D

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