【題目】瓦斯是煤礦安全事故的“頭號(hào)”殺手,嚴(yán)重制約著煤礦的安全、高效生產(chǎn).
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)礦井要加強(qiáng)通風(fēng),這樣做的目的是 .
(3)檢測(cè)人員抽取了某礦井氣體樣品X,氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種.為了確認(rèn)氣體X的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究裝置(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收).
①為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)氣管序號(hào)是a→ .
②若裝置Ⅰ中無(wú)明顯變化,裝置Ⅲ增重2.4g,裝置Ⅳ增重1.8g,則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是 .
【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)降低甲烷氣體的濃度,防止爆炸事故發(fā)生;
(3)①d→e→b→c;②甲烷和一氧化碳.
【解析】(1)瓦斯的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,所以本題答案為:CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)在煤礦生成中,為防止爆炸事故發(fā)生,可以加強(qiáng)通風(fēng),及時(shí)將甲烷排出礦坑,所以本題答案為:降低甲烷氣體的濃度,防止爆炸事故發(fā)生;
(3)①甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,二氧化碳和水的檢驗(yàn)應(yīng)該先檢驗(yàn)水再檢驗(yàn)二氧化碳,否則會(huì)影響水的檢驗(yàn),因此先通過(guò)濃硫酸再通過(guò)氫氧化鈉溶液,并且要長(zhǎng)管進(jìn),短管出,故答案為:d→e→b→c;
②若裝置Ⅰ中無(wú)明顯變化,說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳;裝置Ⅲ增重2.4 g,說(shuō)明生成了2.4g二氧化碳,其中碳元素的質(zhì)量為:2.4g××100%=;裝置Ⅳ增重1.8g,說(shuō)明生成了1.8g水,其中氫元素的質(zhì)量為:1.8g××100%=0.2g,因此碳元素和氫元素的質(zhì)量比為36:11,而甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12:4=3:1<36:11,因此氣體樣品X中一定含有的氣體是甲烷和一氧化碳;故答案為:甲烷和一氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只用一種試劑來(lái)鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸三種溶液,這種試劑是( )
A.酚酞試液 B.石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用文字或化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):
(1)4個(gè)銅離子 ;
(2)3個(gè)鐵原子 ;
(3)氧元素 ;
(4)食鹽水中的溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)不屬于化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型的是( )
A.NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
B.Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑
C.CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
D.2Mg+CO22MgO+C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)二氧化碳分子是由二個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成,該分子中共有 個(gè)原子核,共有 個(gè)質(zhì)子,共有 個(gè)電子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,其中有錯(cuò)誤的一組是
A.化學(xué)與能源 | B.食品安全 |
煤、石油、天然氣——不可再生化石燃燒 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能——未充分利用的綠色能源 | 工業(yè)酒精——含有甲醇等有毒物質(zhì),不能飲用 黃曲霉素(C17H12O6)——屬于有機(jī)物,食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變 |
C.元素與人體健康 | D.環(huán)保與物質(zhì)利用 |
人體缺乏維生素B——引起壞血病 鐵、鋅、鈣元素——都是人體必須的微量元素 | 減少水污染——合理使用農(nóng)藥、化肥 減少白色污染——使用可降解的塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子論和分子論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).其科學(xué)家是( )
A.門(mén)捷列夫 B.道爾頓和阿伏加德羅
C.湯姆生 D.愛(ài)迪生
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