(7分)根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是     。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是     ,所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號,下同),收集裝置是     。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是     。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是     。用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是     。
(1)試管 (2)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ ;B;C
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;將導管移出水面;木條復燃

試題分析:(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳的的發(fā)生裝置是B;收集二氧化碳的裝置是C;
3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是先將導管移出水面,再熄滅酒精燈;若用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是木條復燃。
點評:實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗,是非常重要的知識點,同學們要將其對比學習,加深理解。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

右圖是檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸根離子的實驗裝置圖的一部分,請回答:

(1)在圖中標出儀器A的名稱,并補充完整裝置圖;
(2)若含有碳酸根離子,你能觀察到右側裝置內(nèi)的現(xiàn)象是             ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式為                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖為實驗室制備和收集氣體的裝置圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出①的儀器名稱                  
(2)我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用上圖裝置進行制取,請寫出這兩個制備反
應的化學方程式                                                            。
這兩種氣體可采用相同的收集方法是                                            。
(3)請選擇上述兩種氣體的一種進行驗滿的實驗,其方法是                    
(4)上述兩種氣體中有一種可與水反應的化學方程式是                        ,檢驗這個反應確實發(fā)生方法是                                        
(5)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關”。已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應,現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是           (選填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能用于實驗室制取H2,并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是(  )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.碳在氧氣中燃燒放出白煙
B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(每空1分,文字表達式2分,共7分)我們學過有六種途徑制取氧氣,如圖所示:

(1)其中_______是物理變化(填序號,下同)。根據(jù)綠色化學的理念,_______途徑是實驗室制取氧氣的最佳方法。
(2)C途徑所涉及反應的類型是_______反應。
(3)寫出B途徑所涉及反應的符號表達式。_______________________________________
(4)除以上方法之外,潛水艇里常用過氧化鈉作為氧氣再生劑。已知過氧化鈉可以與水反應生產(chǎn)氫氧化納和氧氣,寫出該反應的文字表達式:___________________________________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(15分)通過一年的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質,我能根據(jù)所學知識回答下列問題:
⑴下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是      ,所選用的發(fā)生裝置是         (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是      。
⑵小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是  ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)實驗室制取和收集CO2時應選用            兩種裝置相連接,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是                                       。
(2)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                                        。用100mL量筒接收排出的水時,液面如右圖所示,該液體的體積是       mL。

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度;卮鹣铝袉栴}:

⑴分液漏斗中應放入的物質是           ,錐形瓶中應放入的物質是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置            (填字母)
⑶某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是                   
⑷若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是         (填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
⑸裝置A中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是(     )
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物

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