【題目】實驗室部分裝置如圖所示,回答下列問題
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:H__________,I__________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集連接順序為__________→__________→__________,其反應原理是__________(用化學方程式表示)。
(3)實驗室常用A裝置制氧氣,該反應的化學方程式為__________,若用E裝置收集氧氣,導致氧氣不純的主要原因是__________,實驗結束后,應先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是______________________________。
(4)實驗室收集氨氣不能用E裝置,據(jù)此可知:氨氣具有的性質(zhì)是__________。
【答案】燃燒匙 膠頭滴管 B F C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 2KClO32KCl+3O2↑ 沒有等到導管口處的氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集(或集氣瓶事先沒有灌滿水) 防止冷水倒吸,炸裂試管 極易溶于水
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器H是燃燒匙;I是膠頭滴管;
(2)實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型,所以選擇裝置B來制取,制取的二氧化碳中混有水蒸氣,應該用濃硫酸來進行干燥,最后用向上排空氣法來收集;稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)A裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口沒有棉花團,所以是在二氧化錳的催化作用下,加熱氯酸鉀制取氧氣,同時生成氯化鉀,化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑;若用排水法收集氧氣,導致氧氣不純的主要原因可能是沒有等到導管口處的氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,或集氣瓶事先沒有灌滿水;實驗結束后,為了防止冷水倒吸,炸裂試管,應先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈;
(4)氨氣極易溶于水,所以不能用排水法收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,我市PM2.5、PM10濃度年均值逐步下降,完成省政府下達的改善環(huán)境空氣質(zhì)量年度考核目標任務.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒,主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量影響很大.
(1)三大化石燃料分別是煤、石油和__(填物質(zhì)名稱)
(2)下列能夠有效改善大氣質(zhì)量的做法是__(填序號)
①陶瓷企業(yè)生產(chǎn)線改用天然氣作燃料
②對化石燃料進行綜合利用
③對進出建筑工地的泥頭車的車輪進行沖洗
④養(yǎng)成不抽煙或少吸煙的習慣
(3)請寫出煤炭不完全燃燒的化學方程式:__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì),其溶解度曲線如圖所示.請回答下列問題:
(1)這三種物質(zhì)的溶液中,適用于海水曬鹽原理進行結晶提純的是___________.
(2)在t2℃時,將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是___________.
(3)在t2時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2,它們析出晶體的質(zhì)量分別為m(A)、m(B)和m(C),則三者的大小關系是___________.
(4)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分是ω(A)、ω(B)和ω(C),則三者的大小關系是___________.
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【題目】水是一種重要的資源,回答下列問題:
(1)圖1簡易凈水器中活性炭的主要作用:__.
(2)圖2電解水實驗揭示了水的組成.水通電分解的化學方程式為__.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖,請從能源角度指出其優(yōu)點:__.
(4)檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是__,生活中可用來降低水硬度的一種方法是__.
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【題目】治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學式為:C8H11N5O3。下列有關阿昔洛韋的說法正確的是( )
A.該物質(zhì)不屬于有機化合物
B.氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%
C.阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為8:11:5:3
D.阿昔洛韋是由8個碳原子、11個氫原子、5個氮原子、3個氧原子構成的
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【題目】掌握正確的實驗基本操作,這對實驗的順利完成、得到正確實驗結果等都具有十分重要的意義。下列基本操作錯誤的是:
A.傾倒溶液
B.滴管用后插回滴瓶
C.檢查氣密注
D.測溶液pH
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【題目】用侯氏制堿法制得的純堿中常含有少量雜質(zhì),為了測定一定質(zhì)量的純堿樣品所生成二氧化碳的質(zhì)量,同學們設計了如圖所示的實驗裝置。
(實驗步驟)
①接裝置并檢查裝置的氣密性;
②在E裝置的干燥管內(nèi)填滿堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),將一定質(zhì)量的純堿樣品裝入錐形瓶中;
③打開彈簧夾緩緩通入空氣數(shù)分鐘,稱量D裝置的質(zhì)量;
④關閉彈簧夾,打開分液漏斗滴入硫酸將樣品反應完;
⑤打開彈簧夾緩緩通入空氣數(shù)分鐘,再稱量D裝置的質(zhì)量。
(實驗交流)
(1)裝置A的作用是_____。實驗中判斷加入的硫酸已足量,不需要再滴加稀硫酸的現(xiàn)象是____,該反應的化學方程式是____。
(2)實驗中步驟⑤的目的是_____。實驗裝置末端E裝置的作用是_____。
(問題討論)實驗中使用硫酸而不使用鹽酸,是為了防止____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將氣體X和氣體Y同時通入液體Z中,最終一定能看到液體變渾濁的是( 。
選項 | 氣體X | 氣體Y | 液態(tài)Z |
A | H2 | N2 | 水 |
B | HCl | CO2 | 澄清石灰水 |
C | CO2 | O2 | 氯化鈣溶液 |
D | HCl | CO | 硝酸銀溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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