【題目】用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.

第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的

請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的.你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________任寫一點(diǎn));

寫出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________________

若將硫代替紅磷實(shí)驗(yàn),是否能成功__(填不能),為什么?_____________________;

(2)小華同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:__

【答案】 紅磷的量不足 +氧氣五氧化二磷 不能 瓶?jī)?nèi)硫燃燒產(chǎn)生氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或環(huán)保

【解析】本題利用空氣中氧氣含量的測(cè)定,考查了測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容。

(1)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5;紅磷燃燒生成了五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷,硫在空氣燃燒生成二氧化硫氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變小,水不能倒流到集氣瓶中,所以不可用硫代替磷;(2)裝置的優(yōu)點(diǎn):裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、物質(zhì)分離的部分裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱a___________;b___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填化合、分解、氧化之一)

不能用D裝置收集氧氣的原因是______________________________。

(3)反應(yīng)后的混合物中,固體物質(zhì)的化學(xué)式為________ ,可以通過F裝置將其分離出來,F(xiàn)裝置涉及的操作名稱是_________,說出圖F中的一條錯(cuò)誤_____________________________________

(4)氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________

(5)在加入藥品之前,檢查B裝置氣密性的方法是___________________________________

(6)在實(shí)驗(yàn)室里常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體通過加熱制取少量氨氣,氨氣易溶于水,密度小于空氣,制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填序號(hào),下同),收集氨氣應(yīng)選用的裝置為_______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。

B. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出黃光。

C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對(duì)防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A.葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用雙氧水和二氧化錳制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為:___________________________。某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:

(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用量(克)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間(秒)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?

答:________________________________________________________________

(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?

他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度(℃

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?

答:________________;由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)會(huì)(選填放熱吸熱”)_______;

(3) 還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?

請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想:______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過氧化氫溶液向甲中加入適量的二氧化錳,反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(   )

A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒

實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。

(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是____________________________________

由該結(jié)論可知__________(不能”)CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。

(3)通過實(shí)驗(yàn)①,你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是_____________________________

【活動(dòng)二】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鐵的燃燒

實(shí)驗(yàn)②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。

(1)將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是______________________________________

(2)小剛同學(xué)提出:如果實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱,將對(duì)判斷“CO2是否支持鐵的燃燒造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱?____________________________

請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn),排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒。

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

___________________________

如果鐵絲在裝有O2CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒

如果鐵絲在裝有O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氮的氧化物中,氮氧兩元素質(zhì)量比為7:8,則該氧化物是(

A.NO B.NO2 C.N2O3 D.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的的說法中,不正確的是( )

A. 制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品

B. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,搭裝置時(shí)遵循先下后上,先左后右

C. 用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入試劑瓶中,后擠壓膠帽

D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案