【題目】（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量的原因是_____，測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一點(diǎn)）_____。

（2）某化學(xué)小組同學(xué)，用如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是_____（填寫字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中天平不平衡的理由是_____。

【答案】確保集氣瓶內(nèi)氧氣完全被消耗 裝置氣密性不好（合理均可） A B實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中

【解析】

（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量的原因是確保集氣瓶內(nèi)氧氣完全被消耗，測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是裝置氣密性不好、紅磷不足等。故填：確保集氣瓶內(nèi)氧氣完全被消耗；裝置氣密性不好。

（2）實(shí)驗(yàn)A在密閉容器中進(jìn)行，故天平平衡，B實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，天平不能保持平衡；故填：A；B實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明做了一個(gè)名為“覆水可收”的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析如下，請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的分析后畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）一段時(shí)間后，蠟燭熄滅________；

（2）一段時(shí)間后，玻璃杯內(nèi)水面下降________；

（3）最終盤中水面高于杯中水面________；

（4）水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化________；

（5）水面高度不再改變時(shí)，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣________；

（6）該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；⑤反思與應(yīng)用。請(qǐng)你按照上述步驟，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)下圖回答問題。

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫制取氧氣。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┯眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣。

（收集資料）過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解放出氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。

（設(shè)計(jì)方案）發(fā)生裝置選用______（填序號(hào)，下同），收集裝置選用_____，因?yàn)?/span>______。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┘訜崧人徕?/span>和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（收集資料）氯酸鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，且二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_______。

（設(shè)計(jì)方案）發(fā)生裝置選用______，若選用D裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿氧氣的方法是______。若使用下圖所示裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從____（填“a”或“b”）端通入。

（反思與應(yīng)用）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣的略小，不溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使我們的生活變得麗多彩，學(xué)習(xí)化學(xué)要與我們目常生活聯(lián)系起來。

（1）倒開水時(shí)，為防止水濺到外面，暖壺口應(yīng)該________玻璃杯口緩慢傾倒；清洗玻璃水杯時(shí)，判斷已洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是________，應(yīng)該用火焰的________（填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”）加熱。以上生活中的事例，與基本實(shí)驗(yàn)操作相似。

（2）我省是煤炭大省，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境問題的重要措施之一。硫粉在空氣中能燃燒，產(chǎn)生________火焰，放出具有刺激性氣味的氣體放熱，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，這種具有刺激性氣味的氣體會(huì)造成的環(huán)境問題是________。

（3）“二青會(huì)”期間，各種各樣的霓虹燈裝點(diǎn)了龍城的夜空，霓虹燈的制作原理利用了稀有氣體的性質(zhì)________（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）空氣是一種中寶貴的自然資源，在“二青會(huì)”籌備期間我省大力加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)控，下列不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍的是________。

a二氧化硫 b二氧化碳 c一氧化碳 d可吸入顆粒物

請(qǐng)你再提出一條保護(hù)空氣的措施________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：

（1） 鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____。（相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)）

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是_____。

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下所示。

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是_____（填代號(hào)）。

②該反應(yīng)過程的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)回答：

(1)若該粒子為原子，則該元素的符號(hào)為______________。

(2)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)為________。

(3)當(dāng)x-10=3時(shí)，該粒子的名稱是________。

(4)若該粒子的符號(hào)為R-，則x的值為______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)中寫出基本反應(yīng)類型。

（1）木炭燃燒：_____（_______）；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣；_____（_______）；

（3）硫磺燃燒：_____（_______）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，我們可以從不同角度去認(rèn)識(shí)水。

（1）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，我們可以用________區(qū)分硬水和軟水。在日常生活中，人們常用________的方法來降低水的硬度。

（2）如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，該實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成的。

（3）一個(gè)水分子是由________構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測(cè)定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?/span> 有______________________ 的化學(xué)性質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案