【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。
(1)不銹鋼壓力鍋俗稱高壓鍋。高壓鍋的出氣孔堵塞會致使爆炸,則需要安裝含有易熔片的放氣孔,制備易熔片是利用合金的熔點______________(填“高于”或“低于”)組成它的純金屬。
(2)生鐵和鋼性能不同的原因是__________________;向生鐵中加人稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)下圖是探究鐵釘在不同條件下生銹的實驗,其中鐵銹蝕最快的是_________________(填字母)。
【答案】低于 含碳量不同 B
【解析】
(1)易熔片顧名思義就是易于熔化,利用了合金熔點比較低的性質(zhì),合金的熔點比組成它的純金屬的熔點都要低。故填:低于。
(2)生鐵和鋼都是鐵和碳的合金,但是含碳量不同,導(dǎo)致它們性能不同;向生鐵中加入稀硫酸,生鐵中的鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填:含碳量不同;。
(3)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,A中水面附近的鐵釘部分先生銹,因為氧氣不易溶于水,在水中含量少,水面附近氧氣較多;B向水中不斷通入氧氣,氧氣量比較充足,所以B生銹最快; C中沒有水,不易生銹。故填:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為晶體 M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a、b兩點分別表示 M 物質(zhì)的溶液,下列有關(guān)說法正確的個數(shù)有
甲同學(xué):t2時,a是飽和溶液,b是不飽和溶液,且兩溶液質(zhì)量相等
乙同學(xué):將兩份溶液溫度降到t1時,a、b都有晶體析出
丙同學(xué):從ab:先將a降溫到t1,過濾后將濾液升溫到t2
丁同學(xué):從ba:保持溫度不變,在b中加入M至剛好飽和
A.1B.2C.3D.4
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【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉,模擬流程如圖:
(1)試劑A與試劑B的組合為____(填序號)。
①KOH ②NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3
(2)操作A需使用玻璃棒,玻璃棒的作用是________。
(3)流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成________(填化學(xué)式)才能完全除去。
(4)寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式____________。
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【題目】學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語。
(1)3個硫酸根離子________;
(2)2個碳酸分子_________;
(3)1個銀原子__________;
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價_________;
(5)碳酸銨_________。
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【題目】下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是
A.在不顯電性的情況下,表中m的值為7
B.如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg2+
C.Cl元素在化合物KClO3顯+5價
D.鋁原子和硫原子的化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】下圖所示為初中化學(xué)教材中的一些實驗,有關(guān)實驗說法錯誤的是
A.結(jié)果偏小原因之一是紅磷量少
B.常在水中加入氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導(dǎo)電性
C.玻璃管中現(xiàn)象紅棕色粉末變黑,氧化鐵發(fā)生氧化反應(yīng)
D.觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮小
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【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)A 實驗中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是____________;
(2)B 實驗中玻璃棒的作用是_______________;
(3)C 實驗后濾液仍渾濁原因之一是___________;
(4)D 實驗中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________。
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【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。
(1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
②儀器A的名稱為___________。現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有________(填標(biāo)號)。
③欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F的________(填“a”或“b”)處通入氣體。
(2)模擬氫氧焰實驗:按圖2所示裝置進行實驗。
①關(guān)閉K,通入氫氣,點燃。為保證安全,點燃?xì)錃庵皯?yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。
②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關(guān)。
(3)已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,,并檢驗氣體產(chǎn)物。
①B中玻璃彎管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②C處澄清石灰水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
③氫氧化鈉固體的作用是_________。
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了下圖所示三個實驗探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點);卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗①中,燒杯內(nèi)盛放的水是_____(填“冷水”或“熱水”)
(2)整個實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)對比實驗②和實驗③,得出的結(jié)論是_____。
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