【題目】A—G是初中常見的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，B、F是無色氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A D G

（2）寫出A→B的表達式 ，該反應屬于 反應（選填“化合”或“分解”）；

（3）在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是 ；

（4）F物質(zhì)在大氣中排放過多會引起

【答案】（1）H2O2、C、Fe3O4

（2）2H2O22H2O+O2↑，分解；

（3）防止生成物濺落炸裂集氣瓶底部；（4）溫室效應

【解析】

試題分析：，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，說明A是過氧化氫，而C是水，過程中會產(chǎn)生氧氣，所以B是氧氣， E在純凈的B中燃燒火星四射，說明E是鐵絲，在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底部，B和黑色固體反應生成F，而F是一種氣體，說明F是二氧化碳，而D是碳。F物質(zhì)在大氣中排放過多會引起溫室效應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國際衛(wèi)生組織把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應。請寫出苯的性質(zhì)：

（1）物理性質(zhì)：

（2）化學性質(zhì)：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

A B C D E

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ；b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時，反應的文字表達式為 。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。

（6）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究。試回答：

①如果該溶液未變質(zhì)，應該觀察到的現(xiàn)象是 ，

②將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表達正確的是 （ ）

A．氯化鈉：KCl B．3個鈣離子：3Ca2+ C．氮氣：2N D．氧化鎂：MgO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5 g鋅粒，在右盤燒杯中加入5 g鐵粉，充分反應后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平

A．偏向左邊 B．偏向右邊 C．仍然平衡 D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是一類重要的化學變化，下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是

A．燃燒一定有火焰

B．物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會發(fā)生爆炸

C．物質(zhì)跟氧氣的反應就是燃燒

D．使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化，掌握原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系是學好物質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵，下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示共有__________種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第__________周期，該元素的原子容易__________（填“得到”或“失去”）電子。

（2）表示原子的粒子有__________（填序號，下同）。

（3）表示陰離子的有__________。

（4）表示陽離子的有__________。

（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________。

（6）在化學反應中易失去電子的粒子是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量／g

18

1

2

32

反應后質(zhì)量／g

X(未知)

26

2

12

下列說法中，不正確的是

A．反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應物

C．反應中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D．物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_________________________。

（2）圖③中玻璃棒的作用是__________________。

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見下圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______________；若當時藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量應為______________。

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________ml （水的密度為1g/mL），應選擇____________的量筒（選50ml或100ml或200ml）；讀數(shù)時，視線與應該與_____________________保持水平。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案