【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的稀氨水和稀醋酸用如圖裝置完成表中實驗,回答下列問題:

實驗序號

實驗溫度/℃

20

20

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹所需時間

1天未見銹蝕

5分鐘

1天未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是______(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究______因素對鐵制品銹蝕快慢的影響,欲探究室溫下試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是______(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是______(寫出1點即可)。

(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有______(寫出1點即可),請你列舉一種生活上為防止鐵生銹所采用的方法______。

【答案】Fe2O3 溫度 ①② 其它條件相同時,溫度越高,鐵生銹速率越快 氧氣濃度 涂漆

【解析】

1)鐵銹的主要成分是Fe2O3;

2)實驗②和④中,其它條件相同,只有溫度不同,可探究溫度因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究室溫下試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是①②,這是因為①②中溫度相同,酸堿性不同;

3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:其它條件相同時,溫度越高,鐵生銹速率越快,鐵在酸性溶液中比在堿性溶液中生銹速率快;

4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有氧氣濃度等;生活上為防止鐵生銹,可以給鐵制品涂漆。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

(1)新聞報道某地所乘公交車發(fā)生燃燒,多項證據(jù)顯示是有人攜帶汽油上車,當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使燃燒,這說明汽油的著火點較______(填“高”或“低”)。

(2)今年5月18 日,我國在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國成為全球第一個在海域可燃冰開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家,可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)果,CH4和少量N2,CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于______(填“純凈物”或“混合物”),如圖1是可燃冰的微觀示意圖,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式______。

(3)天然氣的主要成分為甲烷(CH4),是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后,遇明火易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,如圖2 甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______(填“甲”或“乙”)。

(4)破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸,如圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒炸開,釋放的粉術(shù)覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅,“火立熄”的滅火原理是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

A. t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C. 將t2℃時 a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識了很多化學(xué)反應(yīng),請用化學(xué)方程式填空:

(1)不用鐵桶盛放波爾多液(主要成分是氫氧化鈣和硫酸銅)的原因:______;

(2)長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)產(chǎn)生白色污垢的原因______;

(3)建造“鳥巢”使用了大量的鋼鐵,用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉鐵的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能使用。粗鹽提純的部分流程如圖。有關(guān)該流程說法錯誤的是

A. 不溶性雜質(zhì)主要是泥沙

B. 過濾時玻璃棒的作用是攪拌,以便加快過濾速度

C. 蒸發(fā)時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

D. 操作①②③依次加入的試劑可以為BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(16分)實驗室利用圖8實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖8中儀器甲、乙的名稱:甲____________,乙____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖8中的______(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在____________(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是____________。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進行過濾,應(yīng)選擇圖8中____(填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是___________。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________,

析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,知道進入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小強一起對自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進行了探究。

(提出問題)菜窖內(nèi)氣體的成分是什么?

(查閱資料)蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體,其成分可能含有CO2、CH4等。

(猜想與假設(shè))小剛認(rèn)為菜窖內(nèi)的氣體含有CO2和CH4

(實驗探究)他們對菜窖內(nèi)的氣體進行取樣按圖所示裝置進行實驗

(1)若裝量A中澄清石灰水變渾濁,證明氣體樣品中含有__;

(2)裝置B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__;

(3)裝置D內(nèi)濃硫酸的作用是__;

(4)E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有__出現(xiàn),待火焰熄滅后,把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,證明氣體樣品中含有__。E處氣體燃燒的化學(xué)方程式為__。

(實驗結(jié)論)氣體樣品中含有CO2和CH4,小剛的猜想正確。

(反思與評價)

(5)小強觀察上述實驗裝置發(fā)現(xiàn):裝置A和裝置C完全相同,他認(rèn)為可以取消裝置C.你是否認(rèn)同__(填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”)理由是__。

(6)根據(jù)上述實驗探究結(jié)果,氣體樣品中含有CO2,由于二氧化碳__,所以進入久未開啟的菜窖前,應(yīng)向菜窖內(nèi)通入大量的空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______

(2)C裝置與B裝置相比可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,簡述控制反應(yīng)停止的操作方法______。

(3)用試管采用排空氣法收集O2,請在D處方框中畫出裝置圖______(只畫試管和導(dǎo)氣管)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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