【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子
（2）鈉離子
（3）氯化鐵也可用作凈水劑，請(qǐng)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式： ．

【答案】
（1）2N
（2）Na+
（3）FeCl3
【解析】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故二個(gè)氮原子表示為：2N；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈉離子可表示為：Na+ ． （3）氯化鐵也可用作凈水劑，化學(xué)式：FeCl3； 所以答案是：（1）2N；（2）Na+；（3）FeCl3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時(shí)，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類型．
（1）鋁很活波，但鋁制品使用的時(shí)間卻很長(zhǎng)． ， 反應(yīng)類型
（2）古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅” ， 反應(yīng)類型
（3）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 ， 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增，為減緩之，最理想燃料是（ ）
A.優(yōu)質(zhì)煤
B.天然氣
C.汽油
D.氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)或生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象所發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是（ ）
A.食物腐敗
B.水結(jié)成冰
C.用鐵礦石煉鐵
D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）硫酸鉻〔Cr2（SO4）3〕中，鉻的化合價(jià)依次是（ ）
A.+3、+5
B.+5、+3
C.+3、+6
D.+6、+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X，Y，Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y，Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X，Y，Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（ ）
A.X Z Y
B.X Y Z
C.Y Z X
D.Z Y X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
A.干冰用作制冷劑
B.焦炭用于煉鐵
C.氫氣用作高能潔凈的燃料
D.氮?dú)庥糜谥苽涞屎腿剂?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子，請(qǐng)根據(jù)該圖示回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)；
（2）寫(xiě)出一個(gè)符合如圖的化學(xué)方程式；
（3）通過(guò)如圖可得出的結(jié)論有（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）、 ．

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