如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．

請回答下列問題：
（1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
；
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
A中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中玻璃管中的黑色固體變紅色
C中玻璃管中的黑色固體變紅色
、
D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象
；
（3）裝置存在的問題是
沒有尾氣處理裝置
沒有尾氣處理裝置
．
分析：（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁和二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì)分析．
（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、一氧化碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳分析．
（3）根據(jù)一氧化碳有毒不能直接排放分析．
解答：解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但氫氧化鈣微溶常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，故答案：澄清的石灰水；氫氧化鈉溶液．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、一氧化碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，故答案：A中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象；C中玻璃管中的黑色固體變紅色、D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象．
（3）一氧化碳有毒不能直接排放，沒有尾氣處理裝置（可以點(diǎn)燃也可以收集再利用），故答案：沒有尾氣處理裝置．
點(diǎn)評：解答這類題關(guān)鍵是分析清楚各步操作的目的和發(fā)生的反應(yīng)，要注意檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清的石灰水吸收二氧化碳一般選用氫氧化鈉溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．

請回答下列問題：
（1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）
澄清石灰水
，B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
；
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁；
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅，D中澄清澄清石灰水變渾濁
；
（3）如果沒有B裝置，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？
沒有B裝置，無法除掉CO2，從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體
．
（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
．
（5）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
碳元素的化合價都未達(dá)最高正價
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．
請回答下列問題：
（1）該裝置存在的一個主要問題是
缺少尾氣的處理裝置，而把有毒氣體--一氧化碳直接排放到空氣中了
缺少尾氣的處理裝置，而把有毒氣體--一氧化碳直接排放到空氣中了
．
（2）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）
澄清石灰水
澄清石灰水
，B裝置中的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
；
（3）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中黑色粉末變紅，D中澄清澄清石灰水變渾濁
C中黑色粉末變紅，D中澄清澄清石灰水變渾濁
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）．如果要對反應(yīng)后C處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
①全部為銅；②銅和氧化銅的混合物；③銅和氧化亞銅的混合物；④氧化銅、氧化亞銅的混合物；⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
①全部為銅；②銅和氧化銅的混合物；③銅和氧化亞銅的混合物；④氧化銅、氧化亞銅的混合物；⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．

請回答下列問題：A裝置中的試劑是（寫名稱）
澄清石灰水
澄清石灰水
；B裝置中的試劑是足量的氫氧化鈉溶液；其目的是
吸收混合氣體中的二氧化碳
吸收混合氣體中的二氧化碳
；C裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中石灰水變渾濁
A中石灰水變渾濁
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是
紅色的氧化鐵粉末變黑，D中石灰水變渾濁
紅色的氧化鐵粉末變黑，D中石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．
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請回答下列問題：
（1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）
 
，B裝置中的試劑是
 
；
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；寫出CO與CuO反應(yīng)的方程式：
 
．

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