【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進(jìn)行了探究。
(提出問題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
(查閱資料)
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
(提出猜想)
甲:氣體是CO2;乙:氣體是H2;丙:氣體是SO2;。簹怏w是SO2和H2
(實驗探究)
為了驗證上述猜想。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖的裝置(部分夾持器材略去假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:
(1)同學(xué)們都認(rèn)為甲的猜想不合理,原因是_____。
(2)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有_____。
(3)B裝置的作用是_____。
(4)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是_____。加熱一段時間后,觀察到_____,證明氣體中含有H2。
(討論)
(5)①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?簡述原因:_____。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是_____。
【答案】反應(yīng)物中不含有碳元素 二氧化硫 吸收水蒸氣 排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸 玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣 不產(chǎn)生二氧化硫
【解析】
(1)同學(xué)們都認(rèn)為甲的猜想不合理,原因是反應(yīng)物中不含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后不能生成二氧化碳,故填反應(yīng)物中不含有碳元素。
(2)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有二氧化硫,故填二氧化硫。
(3)濃硫酸具有吸水性,所以B裝置的作用是吸收水蒸氣,干燥氣體,故填吸收水蒸氣。
(4)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸,故填排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸;
加熱一段時間后,觀察到玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是因為氧化銅和氫氣反應(yīng)生成了水,證明氣體中含有H2,故填玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。
(5)①在反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣,是因為隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣,故填隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣。
②如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是不產(chǎn)生二氧化硫,不會污染空氣,故填不產(chǎn)生二氧化硫。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答下列水的相關(guān)問題。
有關(guān)水的實驗裝置如圖所示:
圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是______;
圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______
檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水,常用的試劑是______
圖3為簡易水電解器,電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為______能。
通電一段時間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是______可用______檢驗A管中的氣體。
、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為______L
如圖為水在通電條件下分解的微觀過程:
水的分解過程中,不發(fā)生改變的微粒是______。
結(jié)合實驗現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學(xué)式表達(dá)式______;
從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是______;
已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實驗現(xiàn)象是______
說明水是化合物的實驗事實:______
寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式______,水和過氧化氫含有相同的元素,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是______。
地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你說出一條節(jié)約用水行為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如圖:
(1)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_______________________。
(2)過篩的目的是攔截_______(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(3)石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細(xì)碳酸鈣,這步操作的優(yōu)點是______。
Ⅱ如圖是初中化學(xué)中常見的一些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E、G為單質(zhì),M為暗紫色固體。
回答下列問題:
(1)H的化學(xué)式_________。
(2)E和稀鹽酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
①M→A+B+C:___________________________________;
②Y+石灰水:_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗探究。
實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:
(1)儀器a的名稱______。
(2)實驗室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為______,該反應(yīng)屬于______(填寫基本反應(yīng)類型)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用的裝置組合可以是______,裝置B中注射器的作用是______。
(4)若用G裝置收集氧氣,寫出驗滿的方法______,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是______。
(5)某同學(xué)用一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦的化合價為 價。
②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
③ 上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),若在實驗室提純上述金屬鈦,可將其先加入 (填試劑名稱)中,再 (填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室里制取氣體是常用到的部分儀器。
⑴在實驗室里,利用化學(xué)反應(yīng)2KClO32KCl+3O2↑來制取氧氣。
①除選用上圖中的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是_____。
②蠟燭燃燒實驗中用到的氧氣,最好采用_____法收集。
⑵用上述部分儀器制取CO2
①選擇C的優(yōu)點是_____。
②若要用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng),理論上制取_____gCO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖信息,下列說法正確的是 ( )
A. 鎂屬于非金屬元素
B. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
C. 鎂原子的核電荷數(shù)為12
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到電子形成Mg2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年12月8日2時23分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了月球探測的新旅程。
(1)月球中含有豐富氦﹣3原子(其質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1),則該原子的核外電子數(shù)為____。
(2)在航天飛機和火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧(Sc)在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。
①鈧屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量為_____。
②圖2所表示的四種粒子中,與鈧原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。
(3)很久之前運載火箭使用有毒的聯(lián)氨(N2H4)和四氧化二氮作為火箭動力,下圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖,請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“探險隊員”— 鹽酸,不小心走進(jìn)了有許多“食人獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))的小山,鹽酸必須避開它們,否則無法通過,請你幫助它走出小山。
(1)請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線:
入口→ → → → ⑨→出口。
(2)鹽酸剛進(jìn)入口時,碰到兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽,它的化學(xué)式是 (填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)小山中潛伏著黑色的“食人獸”,若鹽酸遇上,發(fā)生的反應(yīng)方程式為: 。
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