【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是( )
A.火堿 B.稀硫酸 C.濃鹽酸 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】精鹽是由粗鹽提純而來(lái),在提純過(guò)程中通常不需要的操作是( )
A. 吸附 B. 蒸發(fā) C. 過(guò)濾 D. 溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置,探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是…………………………………………………………( )
A. 浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅
B. 用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C. 該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D. 該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在25℃時(shí),向不飽和氯化鉀溶液中加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和,在這一過(guò)程中,下列各量中不變的是( )
A. 溶劑的質(zhì)量 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量 C. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開(kāi)始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 誤差分析 |
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | (1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動(dòng),后向____移動(dòng)(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處 | (2)氧氣約占空氣體積的_________。 | (3)如果測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可) |
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中氧氣的產(chǎn)生與消耗,構(gòu)成了自然界中的氧循環(huán)。下列選項(xiàng)不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是( 。
A. 物質(zhì)在空氣中的燃燒 B. 人和動(dòng)物的呼吸作用
C. 綠色植物的光合作用 D. 物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)制氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,此方法利用了( 。
A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng)
C. 氧化反應(yīng) D. 液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
⑴人呼出的氣體中增多的成分為______、_______,減少的成分為_______;
⑵澄清石灰水久置變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。
(1)這兩個(gè)反應(yīng)都是( )
A、放出熱量 B、氧化反應(yīng)
C、化合反應(yīng) D、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
(2)紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是 。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底應(yīng)放少量水,目的是 。
(3)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種 的氣體,在實(shí)驗(yàn)時(shí)也應(yīng)在集氣瓶底放少量水,主要目的是 。
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