【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:

(1)氟原子的核電荷數(shù)是______。在化學反應中,鋁原子比較容易______(填“得到”或“失去”)電子,成為______(填離子符號)。

(2)在第二周期中,元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是______(填元素名稱)。

(3)在第三周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____

(4)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列元素中,與鈣元素化學性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

A.He B.Mg C.Si D.S

【答案】9失去Al3+氖原子的電子層數(shù)相同B

【解析】

(1)根據(jù)元素周期表的信息、最外層電子數(shù)以及離子符號的寫法來分析;

(2)根據(jù)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系等方面解答;

(3)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系來分析;

(4)依據(jù)最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似分析解答。

(1)根據(jù)元素周期表的信息可知,氟元素的原子序數(shù)為9,則核電荷數(shù)為9;鋁原子的最外層為3個電子,在化學反應中易失去最外層的電子形成帶3個單位正電荷的鋁離子,化學式為Al3+

(2)最外層電子數(shù)是8個電子的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),第二周期元素的原子結(jié)構(gòu)中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是氖;

(3)根據(jù)元素周期表的信息可知,在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子的電子層數(shù)相同;

(4)最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似,觀察圖示可知B與鈣元素的最外層電子數(shù)相等故化學性質(zhì)相似。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】知識整合是鞏固化學知識的一種重要手段,請看下面某同學的知識整合。

已知A是一種白色固體,B和M 均是黑色固體,E和F均為常見的無色液體,C是實驗室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A是____________, E是____________,X是____________

(2)反應①的符號表達式為___________________________,

反應①、②的共同點有(答一點)____________________________________。

(3)反應③的符號表達式為___________________________,基本反應類型是____________。

(4)反應③的主要實驗現(xiàn)象是_____________________________________。

請寫出反應③的注意事項________________________________________(寫一點)

(5)物質(zhì)都有兩面性,請分別說出氣體C有利的一面是________________________,氣體C不利的一面是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;D 中的 X 為______;

(2)①和②屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同

(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母,下同);寫出 C 粒子化學符號______。

(4)A 粒子的化學性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A是液態(tài)水加熱變成氣態(tài)水蒸氣的示意圖,圖B是氫氣燃燒的示意圖.據(jù)圖回答.

(1)液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時______發(fā)生了變化,但_____沒有發(fā)生變化,故上述變化屬于_____變化(填“物理”或“化學”).

(2)水通直流電時水分子_______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,故水通電的變化屬于________變化(填“物理”或“化學”);(b)中所得粒子______(填“能”或“不能”)保持水的化學性質(zhì).該反應的文字表達式為_____________,屬于化學基本反應類型中的___________反應。在此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為_____能轉(zhuǎn)化為__________能。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】說出下列符號的一種含義或用化學符號表示:

(1)______

(2)______

(3)______

(4)的結(jié)構(gòu)示意圖______

(5)個氧分子______

(6)加碘食鹽中的碘元素______

(7)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是________

A.三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,該飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:1

C.50℃時,配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是A物質(zhì)

D.將50℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某些銅器表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生了銅漬。為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:

(查閱資料)了解到這層銹漬的化學成分是堿式碳酸銅(Cu2 (OH)2CO3),俗稱“銅綠”。

(猜想與假設)據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與CO2、O2和共同作用而生成的。

(設計與實驗)借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗,小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的為銅片)。實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)_____試管中銅片最先生銹(填寫試管字母編號)。

(解釋與結(jié)論)(1)實驗B的目的是_____

(2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

(評價與改進)小明認為小剛設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充個實驗。

你認為要補充的一個實驗是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小捷同學欲從含泥沙的粗鹽(氯化鈉和泥沙的混合物)中提純氯化鈉,試回答:

(1)操作①的名稱是______。

(2)操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、____,該步驟中玻璃棒的作用是______。

(3)實驗中制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序為______(填數(shù)字序號)。

若過濾后濾液仍渾濁,可能原因是______(寫一條)。

(4)在蒸發(fā)操作中,當出現(xiàn)______的現(xiàn)象時停止加熱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸和堿是初中化學重要的化合物

⑴將①濃鹽酸、②濃硫酸、③NaOH 溶液、④Ca(OH)2 溶液、⑤NaCl 溶液分別敞口放置在空氣 中,一段時間后,溶液質(zhì)量增加的是______(填序號).

⑵欲將 50g 溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)為 98%的濃硫酸稀釋成 19.6%的稀鹽酸,需要加水_____g,請 簡述稀釋濃硫酸的正確操作.____________

⑶用 NaOH 固體配制 50g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的 NaOH 溶液制作“葉脈書簽”,所需的玻璃儀器 有___________,量取水時若仰視讀數(shù),會使得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

⑷為中和實驗后廢液中含有的鹽酸,取 100g 廢液向其中加入熟石灰,反應過程中溶液的 pH 隨加入熟石灰質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.

①請根據(jù)圖示計算廢液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)____________

②當加入 5.6g 熟石灰時,溶液中的溶質(zhì)有______,若改用 7.4g 氫氧化鈉與相同量的廢液反 應,反應后所得溶液的 pH______7(填“>”,“<”或“=”).

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