【題目】實驗室用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時,通常會加入少量二氧化錳作催化劑。下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是()
A.催化劑反應(yīng)后質(zhì)量減小
B.一個反應(yīng)可能有多種催化劑
C.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D.如果不用催化劑,反應(yīng)就不能發(fā)生
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【題目】初中化學(xué)實驗中,鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
請回答下列問題:
(1)變化①的原因是鐵與空氣中的________等物質(zhì)發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果。
(2)變化②的目的是除銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,除銹過程還可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為___________________________ (用化學(xué)方程式表示)。
(3)反應(yīng)③中所用的溶液X中的金屬陽離子為______________________。(用符號表示)
(4)下列不屬于鐵合金的是____________________(選填字母)。
A.Fe(OH)3 B.生鐵 C.不銹鋼
(5)下圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實驗,其中鐵銹蝕最快的是_____________。
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【題目】夏天灑在地面上的水很快就會“消失”,而冬天很難“消失”,是因為
A.水分子的體積變大
B.水分子間的間隔變大
C.溫度升高,水分子運動速率加快
D.水變成了空氣
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【題目】水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),因此我們必須愛護水資源。下列不符合愛護水資源理念的是( )
A.工業(yè)上提倡一水多用
B.推廣使用節(jié)水型器具
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.提倡用澆灌代替噴灌
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【題目】小櫻想要檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳,可采用的方法是()
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
B.將燃著的木條放在集氣瓶口
C.向集氣瓶中加入澄清石灰水
D.向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液
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【題目】多角度認識物質(zhì)變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識。
如圖是自然界中的轉(zhuǎn)化過程,回答下列問題。
(1)從物質(zhì)分類的角度看,圖中物質(zhì)屬于有機物的是纖維素、;
(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,圖中方框所示變化的化學(xué)方程式為;
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,木柴燃燒過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能;
(4)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,體現(xiàn)了自然界中的重要物質(zhì)循環(huán),圖中參與循環(huán)的元素有種。
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【題目】“民以食為天”。合理膳食、均衡營養(yǎng)對維持人體的生長發(fā)育和身體健康非常重要。
(1)如圖是調(diào)查研究小組進行調(diào)查活動時準(zhǔn)備的午餐。
從均衡營養(yǎng)的角度看,你認為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是______。高鈣餅干中的“鈣”指的是______。
(2)淀粉在人體內(nèi)的消化過程為:
X的化學(xué)式為________________。
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