【題目】據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后，投入下水道內(nèi)，發(fā)生爆炸。同學(xué)們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分: (提示: 氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)

I含有可燃性氣體CO；

II含有可燃性氣體CH4；

Ⅲ含有可燃性氣體_______和_______；

(收集氣體)

用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水倒出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該方法是_______法收集氣體。

(進(jìn)行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）

導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

略

目的是除去二氧化碳等酸性氣體

（2）

再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

略

目的是除去_______

（3）

將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點燃

①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方

②用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

①燒杯內(nèi)壁有_____

②燒杯內(nèi)壁變渾濁

①證明該氣體中一定含有氫元素

②證明該氣體中一定含有_____元素

(作出判斷)

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確，而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因為猜想________也有相同的現(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗_______的存在。利用其化學(xué)性質(zhì)檢驗的方法是____(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】CO CH4 排水法 水蒸氣 水珠 碳 Ⅱ CO

【解析】

猜想：根據(jù)其它猜想，可知猜想Ⅲ為含有可燃性氣體CO和 CH4；

收集氣體：將可樂瓶中裝滿水，然后吊入下水道中收集氣體，故是用排水法收集氣體；

進(jìn)行實驗：（2）濃硫酸具有吸水性，可以除去水蒸氣，故目的是除去水蒸氣；

（3）①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方，結(jié)論為①證明該氣體中一定含有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故應(yīng)有水生成，故實驗現(xiàn)象為：①燒杯內(nèi)壁有水珠；

②用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，實驗現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)壁變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故有二氧化碳生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得出結(jié)論：②證明該氣體中一定含有碳元素；

作出判斷：甲烷燃燒也能生成二氧化碳和水，出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象，故甲的甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因為猜想Ⅱ也有相同的現(xiàn)象；

如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗CO的存在；一氧化碳具有還原性，能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是：黑色固體變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學(xué)分別設(shè)計如下方案：


小華：采用圖1裝置進(jìn)行實驗．

小強：(如圖2)選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招姷脑O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計．

請回答下列問題：

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為______

(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是______、______．(寫2點)

(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實驗?zāi)芊癯晒Γ?/span>____(填“能”或“不能”)，原因是____。

(4)用小強設(shè)計完成實驗時：實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明______。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為_____；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為____。

(5)圖2的設(shè)計操作與圖1比較，其優(yōu)點是______。

(6)采用圖1測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是（_____）

A 燃燒匙中的紅磷越多;水位上升越高

B 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C 選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時，做了如下實驗，實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

（資料）①CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl ②氯化鈣溶液呈中性。

回答下列問題：

（1）氣體D的化學(xué)式為_____________。

（2）步驟②的實驗現(xiàn)象為_______________。

（3）E溶液中的溶質(zhì)可能是____________。

（4）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（5）實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽離子相同，則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)題目給定的條件回答問題。

（1）根據(jù)電解水的實驗，我們得出水是由_______組成的結(jié)論;電解水的化學(xué)方程式為_______。

（2）下圖是制備氣體的部分反生裝置和收集裝置。

①實驗室用B、D裝置制取氧氣,簡述如何檢驗B裝置的氣密性________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

②實驗室選用A、C裝置制取較純凈的氧氣，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;請你解釋A裝置中，為何要在試管口塞一團(tuán)棉花_______。

（3）為了去除食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì),并最終獲得純凈的氯化鈉晶體。小琪設(shè)計的實驗操作有:①加過量Ba(OH)2溶液;②過濾;③加過量Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸。請你將正確的步驟排序?qū)懗鰜?/span>________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]

（4）將10g混有二氧化碳的一氧化碳通入足量的澄清石灰水中,生成的沉淀質(zhì)量為10g,請計算混合氣體中二氧化碳的含量。______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精是一種日常生活中常見的物質(zhì)，其可以通過糧食發(fā)酵制備，所以屬于________能源，化學(xué)式為________，在新型冠狀病毒的預(yù)防方法中我們可以通過使用酒精、84消毒液等進(jìn)行消毒，當(dāng)采用酒精噴霧消毒時因為增大了________，所以應(yīng)避免明火以免引發(fā)火災(zāi)，84消毒液雖然沒有火災(zāi)的危險，但是使用時一定不能和潔廁靈混合因為84消毒液中的次氯酸鈉(NaClO)會和潔廁靈中的HC1反應(yīng)，生成氯化鈉、水和一種有刺激性的氣體單質(zhì)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣

C.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂、鋁至過量

D.向氯化鈉的飽和溶液中不斷地加入硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E是不同類別的化合物，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。請回答下列問題。

（1）分別寫出 A、B、F 物質(zhì)的化學(xué)式

A ________、B________、F _________。

（2）寫出D與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）寫出少量A的粉末與過量的B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){被譽為“植物奶”，其中含有的異黃酮(化學(xué)式為C15H10O2)具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮的說法正確的是

A.異黃酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B.異黃酮中碳、氧元素的質(zhì)量比為15:2

C.異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

D.異黃酮由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。

（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（2）儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________（填化學(xué)式）；

（3）圖3中V的數(shù)值最接近_______（填“6”、“12”或“16”）；

（4）下列說法錯誤的是____________。

A 圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH；

B 取圖2中c點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加；

D 通過圖3中f→g變化趨勢可說明該反應(yīng)的熱量變化。

（5）通過圖3可知，中和反應(yīng)是_________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認(rèn)為該方案____________（填“合理”或“不合理”）。理由是_________________。

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