(2008?嘉興)高壓輸電網(wǎng)中的鐵架與導(dǎo)線之間必須用絕緣材料連接,由于長(zhǎng)期暴露在室外,要求這種材料的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定.下列最適合用作這種材料的是( 。
分析:材料要求有絕緣性,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在鋁合金、橡膠、木材、陶瓷中,只要符合上述條件的就是正確選項(xiàng).
解答:解:材料要求有絕緣性,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
A、鋁合金有導(dǎo)電性,不是絕緣體,所以錯(cuò)誤.
B、橡膠不導(dǎo)電,是絕緣體,但是化學(xué)性質(zhì)不十分穩(wěn)定,長(zhǎng)期暴露在室外會(huì)老化,所以錯(cuò)誤.
C、木材受易腐蝕,化學(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定,所以錯(cuò)誤.
D、陶瓷不導(dǎo)電,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與空氣中的成分反應(yīng),長(zhǎng)期使用不變質(zhì),所以正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):性質(zhì)決定用途,有什么樣的性質(zhì),就有什么樣的用途;當(dāng)然在考慮物質(zhì)的用途時(shí),還需要考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利、以及廢料是否利于回收和對(duì)環(huán)境的影響等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?嘉興)如如圖是某品牌礦泉水包裝上的部分信息.下列關(guān)于這瓶礦泉水的描述,正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?嘉興)為了探究堿的性質(zhì),甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入CO2氣體.觀察到前者變渾濁.后者無明顯現(xiàn)象.甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng),但不能與燒堿溶液反應(yīng).而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng).
(1)為證明自己的現(xiàn)點(diǎn),乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn):
①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaC12+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaC12+H2O+CO2
.并從甲圖中選出正確的制取裝置
A
A
.(填“A”或“B”)

②收集一燒瓶CO2氣體.注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如乙圖所示),振蕩后觀察刊瓶?jī)?nèi)氣球膨大.由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的.
(2)甲組同學(xué)提出反駁:因?yàn)镃O2會(huì)溶于水,所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即用
代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果觀察到氣球膨大程度
減小
減小
(填“增大”或“減小”),才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?嘉興)今年5月8日,“祥云”火炬成功登上“世界第三極”--珠穆朗瑪峰,成為奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f史上的一大創(chuàng)舉.下列哪項(xiàng)不屬于人和火炬在登頂時(shí)需要克服的困難( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?嘉興)課外活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問題“植物的生長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究.某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長(zhǎng).并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案(說明:所用的花盆和植物相同.+號(hào)的數(shù)量表示澆水量的多步或光照時(shí)間長(zhǎng)短.

(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí).必須控制好變量.1、2號(hào)花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是
光照時(shí)間長(zhǎng)短
光照時(shí)間長(zhǎng)短

(2)仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).你認(rèn)為他們所要探究的問題是
不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響
不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

(3)為了通過與1號(hào)盆的比較來確定澆水量多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)你參照上表的方法對(duì)4號(hào)盆的土壤種類、澆水量、光照時(shí)間作出設(shè)計(jì).
(4)由于土壤的結(jié)構(gòu)不同,因此它們的保水、通氣等能力也是不同的.如果我們向2、3號(hào)花盆中同時(shí)澆一定量的水,則從盆底流出水分較多的是
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號(hào)花盆.

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