小鵬將二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變?yōu)榧t色，是哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色呢？小鵬設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究，請你幫他完成表中的空白內(nèi)容．
（提供：用石蕊試液染成紫色的干燥小紙花若干朵、盛有水的噴壺、盛有稀醋酸的噴壺、干燥的盛有二氧化碳的集氣瓶）
實(shí)驗(yàn)假設(shè) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是CO2使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 將上述提供的紫色干燥小紙花直接放入干燥的盛有CO2的集氣瓶中
不變色
不變色
向上述提供的紫色干燥的小紙花上噴水
不變色
不變色
是CO2與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
向上述提供的紫色的干燥小紙花噴水后直接放入干燥的盛有CO2瓶中
向上述提供的紫色的干燥小紙花噴水后直接放入干燥的盛有CO2瓶中
紫色變?yōu)榧t色
紫色變?yōu)榧t色
是酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
向上述提供的紫色的干燥小紙花上噴稀醋酸
向上述提供的紫色的干燥小紙花上噴稀醋酸
紫色變?yōu)榧t色
紫色變?yōu)榧t色
結(jié)論：
CO2與水反應(yīng)的生成物是酸性物質(zhì)即碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅
CO2與水反應(yīng)的生成物是酸性物質(zhì)即碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅
；
請寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
分析：二氧化碳能與水反應(yīng)，也能溶于水，同時(shí)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色．
解答：解：二氧化碳能與水反應(yīng)，也能溶于水，同時(shí)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色．然后一一驗(yàn)證即可．故答案為：
實(shí)驗(yàn)假設(shè) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

不變色
是水使紫色石蕊試液變色
不變色
向上述提供的紫色的干燥小紙花噴水后直接放入干燥的盛有CO2瓶中
（或其他合理的答案）
紫色變?yōu)榧t色
向上述提供的紫色的干燥小紙花上噴稀醋酸
紫色變?yōu)榧t色
結(jié)論：CO2與水反應(yīng)的生成物是酸性物質(zhì)即碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅．
（備注：其他合理答案給分）CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評：二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，但使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊試液變紅色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

16、通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式．請回答下列有關(guān)問題：
（1）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色．”
上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）
氧化銅
，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）
一氧化碳
． 如果要驗(yàn)證你的推斷，在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
向反應(yīng)后的密閉集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則說明原來的氣體是一氧化碳
．通過以上探究，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)：
還原性
．
（2）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．
請你對甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)：
①哪個(gè)同學(xué)的方案合理
乙同學(xué)
．
②方案合理的理由是
乙同學(xué)通過對比實(shí)驗(yàn)，排除了水、干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，從而證明了二氧化碳與水結(jié)合生成酸性物質(zhì)．甲同學(xué)則不能證明
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖
乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）．

請你對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)．
（1）寫出甲中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）哪個(gè)同學(xué)的方案合理？
（3）請你說明方案合理的理由是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(10分)小鵬將二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變?yōu)榧t色，是哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色呢？小鵬設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究，請你幫他完成表中的空白內(nèi)容。
(提供：用石蕊試液染成紫色的干燥小紙花若干朵、盛有水的噴壺、盛有稀醋酸的噴壺、干燥的盛有二氧化碳的集氣瓶)
實(shí)驗(yàn)假設(shè)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是CO2使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
將上述提供的紫色干燥小紙花直接放入干燥的盛有CO2的集氣瓶中
 
 
向上述提供的紫色干燥的小紙花上噴水
 
是CO2與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
 
 
是酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
 
 
結(jié)論：                                                          ；
請寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。                               

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆北京市朝陽區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)卷 題型：推斷題

(10分)小鵬將二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變?yōu)榧t色，是哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色呢？小鵬設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究，請你幫他完成表中的空白內(nèi)容。
(提供：用石蕊試液染成紫色的干燥小紙花若干朵、盛有水的噴壺、盛有稀醋酸的噴壺、干燥的盛有二氧化碳的集氣瓶)

實(shí)驗(yàn)假設(shè)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是CO2使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
將上述提供的紫色干燥小紙花直接放入干燥的盛有CO2的集氣瓶中
 
 
向上述提供的紫色干燥的小紙花上噴水
 
是CO2與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
 
 
是酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
 
 
結(jié)論：                                                          ；
請寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。                               

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