下列說(shuō)法正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,因此燃燒均能看到火焰
B.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
C.原子失去電子后該元素的化合價(jià)升高,因此陽(yáng)離子得到電子后一定變成原子
D.任何可燃?xì)怏w跟空氣充分混合后遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸,因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí),應(yīng)杜絕一切火源、火星,以防發(fā)生爆炸
【答案】分析:燃燒不一定產(chǎn)生火焰;
有能量釋放的變化不一定是化學(xué)變化;
陽(yáng)離子得到電子后不一定變成原子;
可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.
解答:解:A、燃燒不一定產(chǎn)生火焰,例如鐵在氧氣中燃燒是火星四射,不能產(chǎn)生火焰.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、有能量釋放的變化不一定是化學(xué)變化,例如水蒸氣冷凝成水時(shí)放出熱量,但是不是化學(xué)反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、陽(yáng)離子得到電子后不一定變成原子,例如鐵離子能和鐵反應(yīng)生成亞鐵離子.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、任何可燃?xì)怏w跟空氣充分混合后遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸,因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí),應(yīng)杜絕一切火源、火星,以防發(fā)生爆炸.故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、能量變化、原子與離子之間的關(guān)系、爆炸等方面的知識(shí),要樹(shù)立安全意識(shí).
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7、下列說(shuō)法正確的是( 。

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8、下列說(shuō)法正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)、精英家教網(wǎng)”分別表示兩種不同元素的原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、可表示2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的反應(yīng)
D、可表示CO2+C
 高溫 
.
 
2CO的反應(yīng)

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5、下列說(shuō)法正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)北京時(shí)間3月11日13時(shí)46分,日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)震.由于福島第一核電站發(fā)生爆炸,導(dǎo)致放射性碘嚴(yán)重超標(biāo),我國(guó)部分城市市場(chǎng)發(fā)生顧客搶購(gòu)加碘鹽的情況.右圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.
(1)碘鹽中的“碘”指的是
 
(填分子、原子或元素),碘被譽(yù)為“智力之花”,如果人體內(nèi)的碘缺乏會(huì)導(dǎo)致
 
,為了防止碘缺乏,應(yīng)該如何進(jìn)行健康膳食
 

(2)碘元素原子序數(shù)為53,放射性碘的相對(duì)原子質(zhì)量是131,而穩(wěn)定性碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為127,下列說(shuō)法正確的是
 

①放射性碘質(zhì)子數(shù)為131;
②穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子質(zhì)子數(shù)不同;
③穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子核外電子數(shù)都是為53;
④穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子中子數(shù)不同
(3)根據(jù)加碘鹽的食用和保存方法,可以推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為
 
,其碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià),碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 
.碘酸鉀屬于化合物中的
 
(填酸、堿、鹽或氧化物)
(4)工業(yè)上采用電解KI溶液,制取KIO3同時(shí)獲得氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性的碘,世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片,對(duì)成年人推薦的服用量為100毫克碘.我們每天食用食鹽約10克,則從碘鹽中可吸收
 
毫克碘元素,食用碘鹽
 
(填能、不能)防止核輻射.

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