【題目】A﹣G是初中常見的物質.其中E為黑色固體.如圖為這些物質的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.
(1)寫出物質E的化學式:_____.
(2)化學反應常伴有能量變化.B與水反應時會_____(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式_____.
(4)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應的過程是:_____(用文字表述).
【答案】CuO 放出 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 銅在空氣加熱生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水
【解析】
A﹣G是初中常見的物質,其中E為黑色固體,A高溫分解生成B和C,結合碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;氧化銅是一種黑色粉末,可以與一氧化碳反應生成二氧化碳和銅,氧化銅還可以與硫酸反應生成硫酸銅和水,氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉;則A﹣G分別是碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳、氫氧化鈣、氧化銅、氫氧化鈉、硫酸銅。
(1)由分析可知:物質E的化學式為:CuO;
(2)B與水反應,即氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,該反應放出大量的熱;
(3)D→F,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,銅在空氣加熱生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中所有物質的質量隨時間變化如下表,回答下列問題。
時間 | 質量/g | |||||
水 | 氯化鈉溶液 | 鹽酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉濃溶液 | 氯化鈣溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.62 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 6.40 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)圖中能反映水在空氣中放置時,發(fā)生變化的微觀示意圖是____(填標號)。
A B C D
(2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的____(填溶質的化學式)。
(3)為確認放置2天的鹽酸濃度的變化,作如下的探究:取放置前后的鹽酸分別滴入____溶液,再滴加_____相同的NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,當溶液顏色恰好由無色變?yōu)榧t色時,對比試管中溶液體積(如圖所示),說明放置后鹽酸溶質質量分數變____(填“大”或“小”)。
(4)氯化鈉溶液放置2天后析出0.60g固體,則原氯化鈉溶液是____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36.0g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。A、B、C為周期表1~18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數為8,三種元素原子的核電荷數之和為34。
(1)A的名稱為________。
(2)C的單質化學式為________。
(3)B的原子結構示意圖______,B的原子在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖A、B、C、D、E、F分別表示初中常見的物質,物質之間的各種關系如圖所示(部分反應及轉化關系有所省略)。物質A、B、C含陽離子種類相同;E、F陰離子種類相同;B為重要的化工原料,F溶液為具有揮發(fā)性的酸溶液。
(1)寫出相應化學式:B_______,C________,D________。
(2)寫出E、F相互轉化的化學方程式_________。
(3)寫出A溶液與E溶液反應的實驗現象________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學常見的物質,其轉化關系如下圖所示其中A、B、C、D、E是不同類別的物質,E、F、G、H也是不同類別的物質,A是導致溫室效應的一種氣體,H是一種藍色沉淀,E是一種酸,圖中“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答:
(1)物質A的化學式:_________。
(2)反應①的基本反應類型是________。
(3)反應②的化學方程式是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-I均是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系(反應條件和部分反應物、生成物均已省略)。已知:A為金屬單質,其它均為化合物,F為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸。請回答下列問題:
(1)A的化學式為:_____________。
(2)G的一種用途是_____________。
(3)沒有涉及到的基本反應類型是_____________。
(4)反應⑤的化學方程式為_____________。
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【題目】下列A—E為氣體發(fā)生裝置,F—G為氣體收集裝置,請根據圖示回答問題。
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________,選用B作為該反應發(fā)生裝置時,為使試管口略向下傾斜,應調節(jié)的旋鈕是______(選填“a”、“b”或“c”)。
(3)用裝置C制氣體時,液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封,目的是___________。
(4)H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快,發(fā)生裝置適宜選擇_________(填字母)。
(5)用A裝置制取二氧化碳時,使反應停止的便捷操作是________________。
(6)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料:
①實驗室也是用調節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣,由此可推知,制氨氣的反應物是_______態(tài)的,且反應需要在__________條件下才能發(fā)生。
②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置,說明氨氣________。用G裝置收集時,氨氣應從_______(填“m”或“n”)導管口進入,理由是________。
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【題目】物質的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線,利用溶解度曲線,可以獲得許多有關物質溶解度的信息。甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是( )
A. K點表示在t℃時,甲、乙均為飽和溶液.
B. 35℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質溶液質量是67.5g.
C. t℃時乙物質的飽和溶液,升溫到35℃時仍是飽和溶液
D. 甲物質的溶解度隨溫度降低而減小,乙物質的溶解度隨著溫度降低而升高,甲物質的溶解度比乙物質大.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水,可得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH 35%~48%),某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準,進行了如下操作,請你參與計算:
(1)用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸,需要加水(密度為1gmL﹣1)_____mL.(計算結果保留一位小數)
(2)采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的鹽酸,當溶液的pH=7時,消耗鹽酸100g,判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準_________。(寫出計算過程)
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