【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,若要收集較為純凈的氧氣,所選用的收集裝置是_____(填字母),用該裝置收集氧氣的原理是_____,A 中試管口放一團棉花的原因是_____。
(2)用連接好的 E、F、G 裝置做實驗,若 F 中的蠟燭燃燒更旺,則裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____。G 中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一,則 G 中盛放的是_____, 觀察到的現(xiàn)象是_____。
【答案】C 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管 澄清的石灰水 澄清的溶液變渾濁
【解析】
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)該用排水法收集,所選用的收集裝置是C,用該裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),A 中試管口放一團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管或進入水槽;
(2)用連接好的 E、F、G 裝置做實驗,若 F 中的蠟燭燃燒更旺,則裝置 E 中產(chǎn)生的是有助燃性的氧氣,裝置為固-液常溫型,應(yīng)是過氧化氫法制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,G 中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一,則 G 中盛放的是澄清的石灰水, 觀察到的現(xiàn)象是澄清的溶液變渾濁。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗,同學(xué)們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如圖:
①B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是___________________。
③C裝置的作用是__________________,D裝置的作用是___________________。
④E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________。
⑤F裝置除了吸收CO2外,還可以起到的作用是___________________。
(2)在化學(xué)實驗探究課上,化學(xué)老師交給某學(xué)習(xí)小組一包白色粉末,并提示該粉末由Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 中的一種或幾種組成。該小組同學(xué)們探究該白色粉末組成的實驗過程如下:
[查閱資料]1亞硝酸鹽能溶于水
2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性質(zhì)如表:
化學(xué)式 | 水溶液的酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 產(chǎn)生棕紅色氣體 | 有 |
NaCl | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
Na2SO4 | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
[實驗探究]
限用以下試劑:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,滴加____________。 | 無現(xiàn)象 | 白色粉末中不含有NaNO2 |
步驟二 | 另取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,______________。 | _____________ | 白色粉末中含有Na2SO4和NaCl |
步驟三 | _______________ | _____________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室中常用裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置A中儀器①的名稱是_____,裝置A用于過氧化氫溶液制取氧氣時,反應(yīng)前儀器①中加入的固體是_____;檢查裝置B的氣密性時,在b處接一根伸入水中的導(dǎo)管,然后用手握住試管,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,這利用了_____(選填序號“a.分子變大”“b.分子在不斷運動”“c分子間有間隔”)
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果用C裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿_____;已知錳酸鉀可與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化錳(不溶于水和稀硫酸)和硫酸鉀(易溶于水)等物質(zhì),為了從制取氧氣后的殘渣中回收更多的二氧化錳,可以將上述殘渣用_____浸泡、過濾、洗滌和烘干。
(3)實驗室常用鋅粒和19.6%稀硫酸制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用98%的濃硫酸配制這種稀硫酸200g,需量取的水的體積為_____mL,混勻時的操作方法是_____(選填序號“a.將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中”“b.將水沿器壁注入濃硫酸中”),并用玻璃棒攪拌。
(4)氨氣是一種有強烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水。為防止氨氣泄漏造成空氣污染,制取氨氣時需用E裝置進行尾氣吸收處理,其中的蒸餾水用_____(填“稀硫酸”“氫氧化鈉溶液”)代替時效果更好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常見的裝置圖,請回答有關(guān)問題。
(1)圖甲中編號為a的儀器名稱是_______。
(2)圖甲中裝置B試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_______。若實驗室采用同一套發(fā)生裝置分別制取二氧化碳和氧氣,可以選用圖甲中的裝置_______(填序號),用該裝置制取氧氣的反應(yīng)原理是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)小明計劃用圖乙裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的方法為_______。
(4)如圖丙所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是_______;燃燒后冷卻至室溫,活塞停在刻度_______(填數(shù)字)附近。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。
(1)我國酒文化源遠流長。蒸酒時,去第一鍋 “酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,能聞到酒的氣味是因為_____。
(2)酒精溶液可消毒。如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結(jié)果。分析圖得到的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純度的氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為FeO、SiO2)為原料制備Fe2O3的生產(chǎn)流程示意圖。
(已知:1.(NH4)2CO3 溶液呈堿性,40℃以上時分解。2.(NH4)2CO3溶液和FeSO4 溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。)
(1)實驗室中,操作I、操作II需到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____等 。
(2)根據(jù)題中信息,加入適量氨水的目的是_____。加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是_____。
(3)濾液II經(jīng)處理后可用作肥料,過量施用該肥料會造成_____。
(4)寫出在空氣中煅燒FeCO3 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________。
(2)實驗室用裝置A制取CO2,使用的藥品是稀鹽酸和______(填名稱)。
(3)用裝置D收集氧氣時,用_______檢驗氣體是否集滿。
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